驰骋中学生作文驰骋中学生作文精选篇一：驰骋夜色阑珊，捧一杯香茗，缱绻书间，思绪如脱了缰的野马，任意驰骋。驰骋，扬起一阵风，吹开“情深深雨蒙蒙”的心窗，伸出手，触摸诗人心里最柔软的地方。“……不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉……”一处孤茔、几瓣菊花，怎能承载起铺天盖地的思念？如泣如诉的低吟，淋漓尽致,惟妙惟肖。死别的十年,神思驰骋的十年，惆怅的十年，更是肝肠寸断的十年。菊花残，满地伤，你的样子已泛黄，亡妻的容颜，是他流年中最美丽的一瓣夏花。日有所思，夜有所梦，他的梦境里“小轩窗,正梳妆。”王弗那模模糊糊的面孔，萦绕着轻愁薄怨,惹得我不禁放轻了“嘚、嘚”的马蹄,相顾无言,惟有泪千行……驰骋在诗的王国,有斑驳的光阴和泪打落的桃花。“春如旧,人空瘦,泪痕红悒鲛绡透,桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托……”拖沓着水色的时光，各自扣紧行囊，人成各，今非昨，纵是山盟与海誓,纵是海枯与石烂，年华已盛开到荼蘼，冲开枷锁又有何意义？有多少永远值得坚持，又有多少坚持配得上永远？陆游与唐婉,没有盛开。亦没有绽放，只是两颗鲜活的心，凋零了。爱的太过凄清，我只好扬鞭奋蹄，驰骋到另一番光景。“纤云寻巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”这种爱，是何等的艰苦，是何等的明白事理，是何等了然于胸的开阔境界……天涯还是天涯，怀念还是怀念，时光流转，岁月流散，却是一片澄明。驰骋在这片如花似锦的广阔原野上，哀婉凄绝的、坚贞不屈的、优雅高尚的,一路欣赏，一路收入行囊。我美了我醉了我春风得意了。我俯身伏在马儿肩上，有风从耳际划过，马儿向前望去，琥珀色的眼中，我看见了光芒，奔飞的四蹄，溅起一地花香……“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”“乌爱巢,不爱树,树一倒，无处住,人爱家，不爱国,国如亡,家无着。”“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!”“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗只识弯弓射大雕。”驰骋在这片如火如荼且波澜壮阔的原野上，蓦地，我神采飞扬，热血沸腾，恰如卷起千堆雪。一句句铿锵有力、掷地有声的诗句，如洪钟大吕耳边回想，如猎猎战旗随风飘扬，如金戈铁马、气吞万里如虎。这才是真正的驰骋，思之，精神振奋，心旷神怡；为之，正义凛然，无怨无悔。人生唯有这样的驰骋，才能扬我国威，壮我山河，长我民族之志。因而，驰骋是一种信念，一种坚持，一种积极向上的追求。在人生这条道路上驰骋，我懂得，只有将个人梦想和民族梦想、国家梦想结合起来，驰骋才有意义，梦想才会圆满的实现。放下茶杯，合上书本，本想收回思绪。怎奈，那“嘚嘚”的马蹄声再次响起，奔涌的思绪又向远方驰骋……篇二：驰骋骏马应驰骋在草原，奔腾万里，雄鹰应该飞翔于蓝天，傲视大地。驰骋之间迸发出激情，驰骋之间散发着力量。我从小就热衷于短跑，喜欢那驰骋的速度，每次比赛时都会有一种驰骋沙场战无不胜的感觉。那种感觉似火，让我热血澎湃，似麻，让我忘了自己的存在。那是一种无法用言语表达感觉。小学时，我驰骋在乒乓球场，所向披靡；初中时，我奔驰在足球场，带着球一往无前。高中时，我渐渐喜欢上了篮球，尽管不能掌控全场，但努力后躺在篮球场的满足感依然令我陶醉。也许是追求，令我喜欢上了项羽，那个叱诧风云的项羽。我喜欢他驰骋沙场的豪气，每次必取敌军将领的项上人头，而无畏千军万马。生当做人杰，死亦为鬼雄。即使死也是死的那样悲壮。项羽的一生是英雄的一生，驰骋的一生。也许父亲说得对，我天生就应该驰骋。驰骋在天地．他说小时候的我在小伙伴总是最要强得一个。我从不服输。面对比我大的哥哥们，我也总会产生比一比的想法。虽然总是落败，但我总是失败后再爬起来，面对下一次的挑战。因为驰骋重在过程。渐渐长大了，我走进了课堂。外面广大的世界浓缩成一间小小教室，原本疯狂的我却要安静的坐在那只能供我蠕动的凳子上。开始我总是不安静，有时候小小的教室总被我搞得沸沸扬扬的。结果罚站成了我的最终结果。但我的心却一直驰骋于天地。也许是时间遗忘了我，小学和初中的生活一转眼就过去了。踏进高二，我把我的战场转向了那没有硝烟却暗藏杀机危机四伏的考场。而敌人就是那一张张的卷子。笔慢慢加快了速度，渐渐的我也找到了那时候的感觉或许生活不浪漫，却富有激情；或许生活不单调，却充满阳光，而这种学海生活让我再次重寻回了那种驰骋的感觉。原来生活依然精彩。驰骋在沙场，驰骋在球场，驰骋在考场。而如今的我驰骋在人生的'考场中，我要用我的激情和力量开创一片新的天地。驰骋是一种信念，是前进的灵魂。驰骋又是后退的死敌。驰骋是人生的目标，更是我的最爱。驰骋于人生！篇三：驰骋驰骋下的人生更加精彩。——题记小时候，我和一群孩子在田野间驰骋，嬉戏；在小河旁一起打水漂