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小学的作文在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的小学的作文6篇,欢迎大家分享。小学的作文篇1每当傍晚降临的时刻,在我的那间杂乱的房间内,总会传出优美的音乐。我在弹吉他,那小小的吉他内总会出现一段段跃动的音符,令人心旷神怡。那把鸭梨似的吉他,黑白相间。用手轻轻地触摸,有如丝绸一般光滑,在灯光的照射下总会发出淡淡的亮光。还有那六根不同粗细的.弦,它们就像亲兄弟一样,总是互相帮助着,它们一起合作弹出一首又一首优美的曲子。当然最大的功劳莫过于那圆圆的发声孔了,它就像一张大嘴,唱出美妙的歌曲。记得有一次,在一个六一儿童节时,我带着它————吉他,来到学校里为同学们展示一下那朴素的声音,那有着一种淡雅感觉的音乐。我来到教室内,取出我那把吉他,它在琴袋里闷了太长时间,该让它放声歌唱一番了。我弹的是一首《送别》,那忧伤的节奏,就像我们小学的六年时光即将散去,我看着那本书,里面的五线谱就像一条条波浪,那一个个音符便是一条条小鱼,它们欢呼着,一个个从我的吉他内飞了出去,充满了整一个教室,虽然这一首歌十分忧伤,可在吉他的弹奏下却变得无比愉悦,同学们也因受美丽的音乐的感染都放声歌唱,一个个就像百灵鸟,而我的吉他便是那百鸟之王,引领着他们歌唱。这首歌渐渐地弹完了,可是这美好的情感却还没有离去,还残留在大家的心上,留在我的心上,但马上迎来的便是掌声、欢呼声,我十分的感动与兴奋,同学们的鼓励会使我通往直前,不怕困难,成功的走上这音乐的路程。吉他就像我的好朋友一样,它不断激励着我;引导着我,我要像吉他一样,弹出一首又一首优美的音乐,弹出那跃动的音符,弹奏出我非凡的人生,让我走上人生的巅峰。小学的作文篇2我今天在家写作业,因为天气特别冷,妈妈给我弄了暖手宝,我一边暖手一边写作业,我把暖手宝放在了作业上,不一会儿,作业上的`字都没了,这道底是怎么回事呢?我对妈妈说:“可能是暖手宝烫的吧!哦,原来我的摩易擦笔不能见热。小学的作文篇3去海边看看”一直是我的梦想。在我的印象里海是蔚蓝的,宽阔的,具有磅礴气势的,又富有梦幻色彩的……它的声势浩大,是普通江河无法比拟的。但当我真正的看到大海时它却让我有所失望……我们去的是青岛和日照。事先让我没想到的是,那里的海竟然不是蓝色的。而是墨绿的色,这是让我感觉到的最意外的一点,这也让我深刻的体会到“眼见为实”的含义,看来真是“读万卷书,不如行万里路”呀!我所见到的大海和想象中的大海的另一个不同,就在于我所见到的海,浪没有那么大,不过听妈妈说我们所看到的是浅滩,如果到了蓬莱和威海,那里的海,浪要比这儿大得多。不过浪小一点也不是绝无好处的,只有没有巨浪的海才能有沙滩,身处平原的人有幸来海边游玩,在沙滩上嬉戏是必不可少的。在沙滩时我们都不约而同的脱下鞋子光着脚奔向海边,距离海水远的沙子踩上去又软又涩,在那儿偶尔还会被坚石和碎贝扎到脚,走过这段“深一脚浅一脚”的海滩,来到海边,离海水近的沙滩和刚才的沙滩又是有着天壤之别,由于长期受海水冲刷,所以平坦得像一张巨大的画水墨画的宣纸,看上去既想在上面踩几脚感受一下它的平滑,又怕把自己的脚印印在上面,破坏了这天造地设的“画卷”。调皮的海浪哗哗的拍打着海岸,你要是站的近的话它就会冷不丁来一个大的,溅湿人们的.裤腿,只听“哎呀”一声人们都会退避三舍,而他却溜之大吉,过一会儿又卷土重来,带着哗哗的笑声,好像在说;“哈哈,瞧瞧我多机灵……你们捉不着我……抓不着……嘿嘿……其实浪花的恶作剧也不能说是坏事。他的每一次撒娇都给人们带来了只有大海才特有的珍宝——贝壳和海螺。有些人为了得到大海赐予的“珍宝”索性走向海里去捡,我就是其中之一。我和姐姐宁愿被海浪打湿裤子。也要近距离的接触大海。把捡到的贝壳捧在手心里仔细端详,虽然它们是残缺不全的,但却别有一番滋味。贝壳上的花纹排列整齐一环接一环。连环与环之间的间距都像是有着周密计算和精心加工的。上面的纹络有深有浅,就算用最小的画笔,最好的画师,也不能在这铜钱大小的贝壳上画出如此精妙的图案。这不仅让我感到大自然的不可思议的创造力。在这变幻莫测的大海边,就连同行的,垂暮之年的老人也想感受一下大海到底是多么汹涌。人们个个都满面春风,忘却了一切的忧虑、争斗、痛苦和烦恼。拥有的只有放松、快乐、尽情和活力。我觉得我们都返朴归真。小学的作文篇4学写字的过程并不复杂,写完八行休息一次,写完十五行休息第二次,写完二十二行就是大功告成。每个字要练习五行左右,但是每一行都要认认真真地去写,因为如果写得不好,老师就会拿红笔帮我纠正,然后让我重新多练几遍。对待多练的字书老师就是显得宽容很多,只是帮我指出那些错误,不必再多写几回了。通过之后,就是下一个字的开始