美术教案美术教案9篇[荐]作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的美术教案9篇，欢迎大家分享。美术教案篇1活动目标：1、能仔细观察手的外形特征，并用简单的语言讲述。2、能根据手的外形大胆想象，绘画。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、感受作品“手”的美感。活动准备1、绘画材料：图画纸，勾线笔。2、绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富幼儿的想象。活动过程：1、伸出自己的手，通过仔细观察了解自己的手，说说自己的手的什么样的，了解各部位的名称（先自由观察讲述，再集体交流）。如：10个手指、手掌、手背。2、组织幼儿做“手指游戏“和“小手变变变”，引导幼儿用手做出各种造型，并启发他们想一想象什么，要求想的`越多越好，并且与别人的不一样。3、引导幼儿欣赏“小手变变变”作品，并在手的基础上进行添画活动。（1）组织幼儿进行“手的联想画”图片欣赏。（2）指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画（可摆放不同的手形）。（3）引导幼儿在此基础上想象、添画。适当做一些示范。（4）指导个别幼儿进行绘画。4、组织幼儿相互欣赏作品，交流感受幼儿相互介绍自己的“手”都变成了什么。请画的和别人不一样的小朋友自己介绍作品。鼓励模仿老师作品的小朋友。帮助画的有所欠缺的幼儿学习应该怎么画。欣赏每个小朋友的作品，活动结束。活动延伸：让幼儿描画自己张开的手，并沿轮廓剪下来，将自己会做的事情，请爸爸、妈妈帮忙写在纸上，使幼儿知道自己的手很能干，会做许多事情。活动反思：1.由于中班幼儿在美术绘画方面，更多的还是善于模仿，所以活动过程中应多做示范画，如果一味的要求幼儿自己想象并画出作品，其效果可能会适得其反。2.在活动时间的把握上面，应更多的侧重于实际操作过程，给幼儿充足的时间进行动手活动，这一点是很重要的。3.对于活动的重点内容应多加强调，活动设计的内容需要与本节课的活动目标紧密相连。4.在对幼儿的作品进行评价的过程中，多鼓励幼儿讲述自己的作品，给予有创意的幼儿，模仿得较好的幼儿适当的肯定与赞扬，同时一定不能忽略没有完成作品的幼儿，加强对这些幼儿作品的指导工作。美术教案篇2一．活动目标1．体验圣诞节的快乐气氛2．能用线与形的方法装扮袜子，运用装饰材料进行表现3．知道袜子的结构特点二．活动准备1.知识准备：初步了解圣诞节2.材料准备：各式袜子、各样袜子课件、圣诞袜纸样人手一份、棉花、双面胶、色彩笔、银光笔三．活动过程1．导入主题1)再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？2)圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？3)你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？4)看看这样的圣诞袜能放礼物吗？为什么？2．观察，引导发现1)出示圣诞袜，探索造型看看是这袜子打扮得漂亮吗？它是什么样的形状呢？它都有什么颜色？这是用什么打扮自己的？2)观察自己的袜子有谁觉得自己的袜子很漂亮呀？上面有些什么图案呀？3)观察各式各样的袜子大家猜猜姚老师包包里有什么秘密？谁想来摸摸？看看这些袜子，都有什么样子的啊？给袜子配对4）看PPT展示袜子3．创作表现1)小朋友想不想有一个更漂亮的圣诞袜让圣诞爷爷放礼物进去？2)教师重点指导A.粘棉花时，要一小块一小块粘B.画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹C.先画花纹再装扮D.颜色和材料的运用要用排序的方法4．展示交流幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，介绍袜子的外貌。幼儿作品照片：家长反馈：孩子通过这次美术教学活动，展示了他们的彩色世界，每一支袜子都有他们自己的思想，从中我感觉到他们的快乐。教学反思：儿童教育专家陈鹤琴先生认为"教育的课程来源于儿童生活，课程的组织形式也必须符合儿童的生活。"随着节日的临近，我们幼儿园的环境也发生了变化，充满了喜庆、热闹的节日气氛，幼儿对节日的来临充满了期待，虽然圣诞节不是我们的传统节日，但是中外文化的融合，以及幼儿的生活经验，圣诞树、圣诞花对幼儿来说都是熟悉的事物。我发现我们中班幼儿的一些特点，比如他们很愿意使用各种材料、工具和方法进行拼装、制作和绘画，有初步的创新能力，体会到成功的快乐。因此，我设计了本次活动"袜子上的秘密"，让幼儿尝试用排序的方法装扮袜子，运用不同的.材料进行表现，并且培养幼儿的动手能力，让幼儿在活动中感受圣诞节的快乐气氛。活动分为四个环节，第一环节是通过谈话导入主题，从幼儿的生活经验出发，让幼儿自由的交流喜欢过圣诞节的理由，再把话题导入我今天要操作的袜子上。第二环节是幼儿观察各式各样的袜子，从袜子的花纹上，鼓励幼儿发挥想象、创新，想出不同的花纹，幼儿的观察和发现是为了幼儿自己操作作准备的。第三环节就是幼儿的创作表现，幼儿在创作