二年级班级建设策划班级，是学校教育活动的基本单位，是学生活动的基本场所。有人曾形象地把它比喻成学生磨炼本领、学会生存、创造人生的“驿站”，进行知识信息交流、体验快乐与忧愁、酿造希望与收获的“生活舞台”。班级建设的成效如何，从结果上看，会直接关系到学校教育影响的成效，关系到学生的个性化与社会化的广度与深度。因此，我班这学期的建设策划如下：进入班级门口，西墙是课程表，（课程表是帮助学生了解课程安排的一种简单表格）。接着是前黑板，我把一年级学过的部首都写在最上边，（复习巩固一年级所学的部首，这个学期在学习查字典时能用到）。南墙是两窗之间是“爱的约定”（规范学生的言行，从迟到，到课堂坐姿和作业的规范）。东墙是后黑板，后黑板我设计了三个板块：“优美小诗”（经过天长日久的熏陶，让学生体会美感，从而爱上读诗，激发写诗）“古诗板块”（春夏秋冬季节的变幻而变换）“推普角”（推广普通话是每个教师的义务，在黑板上开辟出一个这样的小版块，有利于孩子纠正自己的方言音，还可以写一些关于普通话闹出的笑话，以给学生警示）“图书角”（排列着整齐的图书，以方便孩子借阅。）图书桌上摆放两盆花草和一缸金鱼，（净化空气，供下课时孩子们观察，培养孩子细心观察动物，从而激发孩子的写作欲望）。北墙是“学生作业展示区”和kt板：“优秀作业展示区“（学生的优秀作业被展示到墙壁上，是对其他孩子的激励，家长接孩子时也看到了自己孩子在校的表现）Kt板：（班风班级，优秀学生的照片展示，激励孩子们你追我赶，力争上游的班风班级。）以上就是我班的班级建设策划，相信我班的每个学生在班级中都能德智体美劳全面发展，都能找到适合于自己的活动、工作和角色。