集体经济·经营之道知识管理与企业核心竞争力的整合研究■邢成摘要：在知识经济时代，知识已成为造和维护知识基础设施；更新组织和转化识。它们表明了知识的动态性，如知识的企业最重要的战略资源。谁拥有更多、更知识资产；使用知识以提高其价值。获取、处理、交流、共享等活动。三是积累新的知识并能尽快将其转化为生产力，谁国内学术界的一般定义是:知识管理性。“积累性”体现了企业核心竞争力是知就能在激烈的市场竞争中获胜。企业的核就是对一个企业集体的知识与技能的捕识日积月累的结晶，也说明核心竞争力是心竞争力是企业所拥有的独特的获取利获，然后将这些知识与技能分布到能够帮具有生命周期的。润、谋求生存、持续发展的能力，其独特性助企业实现最大产出的任何地方的过程。企业核心竟争力这一概念从诞生的表现为难以简单模仿而又无法购买，其外知识管理的目标就是力图能够将最适当那天起就深深地印上了“知识”的烙印。它在表现为企业把握商机、管理风险的综合的知识在最适当的时间传递给最适当的是企业在长期生产经营过程中形成的以能力。企业知识资本和核心竞争力之间存人，以便使他们能够做出最好的决策。知识为基本构成要素的实体性与过程性在着复杂而密切的关系，因此研究两者之（二）核心竞争力的内涵相统一的成长协调系统，它包括核心知识间的关系对于企业而言具有重要意义。普拉哈拉德和哈默尔发表的《企业的竞争力和核心能动力两个维度：核心知识关键词：知识管理；核心竞争力；整合核心竞争力》一文中第一次明确提出“核竞争力是从知识的实体性角度说明企业20世纪90年代以来，在企业管理理心竞争力”这一概念。普拉哈拉德和哈默的知识、技术、技能等具有独特性与用户论界有两大理论学说引人瞩目:一是战略尔指出，核心竞争力是能使企业为客户提价值性。如基因技术公司拥有的基因分离管理理论中的核心竞争力理论；二是随着供附加价值的一组独特的技能和技术的技术；微软公司开发的软件代码技术:3M知识经济的到来而迅速发展的知识管理综合体，而不是单个分散的技能或技术，公司的腐蚀剂与胶粘剂技术等，它们之所理论。回顾这两种理论发现，企业核心能它是组织中的积累性学识，特别是关于如以在国际上独占鳌头，关键在于其产品含力理论和知识管理理论在本质上是一致何协调不同的生产技能和有机结合多种有的独特知识价值；核心能动力是从知识的，最终都将焦点集中在企业的“知识”以技术流派的学识。核心竞争力是对各种技的过程性方面显示企业转移、交流与共享及企业知识管理的能力上面。术学习心得以及各种组织知识的整合与知识而使其物化成为能为顾客提供特定一、知识管理与核心竞争力的内涵提升。核心能力所提出的中心思想和基本好处的产品或服务的效率。两者的有机统（一）知识管理的内涵原则被认为是迄今企业战略理论中最有一组成了体现知识实体性与过程性的知自从波士顿大学信息管理学教授达价值的成果之一，它对指导企业增强竞争识体系—企业核心竟争力。文波特1997年所著的《营运知识》一书标实力、营造竟争优势无疑将产生积极的作（二）核心竞争力培育过程中的知识流志着知识管理正式登上历史舞台以来，知用。企业核心竞争力作为知识体系，当然识管理在国内外均引起了强烈的反响，各二、知识管理与核心竞争力的关系探析不能自动形成，它是企业长期实践生成的种相关的理论探讨层出不穷，涉及的内容（一）核心竞争力的知识属性积累性学识。一般而言，它的培育生成需也很庞杂。巴斯认为：知识管理是指为了普拉哈拉德和哈默尔对企业核心竞5-15年的时间。它的培育只能靠自主开增强组织的绩效而创造、获取和使用知识争力的定义是“组织的积累性学识，特别发，不可能从外部移植，原因如下:一是企的过程。奎达斯则认为知识管理看作是一是关于如何协调不同的生产技能和有机业核心竞争力的独特性决定它是难以被个管理各种知识的连续过程，以满足现在结合多种技术流派的学识”。从这个初始模仿、移植的。二是企业间的异质性决定和将来出现的各种需要，确定和探索现有概念中可以提炼出该定义的三个关键点:每个企业的核心竞争力生成环境及机制和获得的知识资产，开发新的机会。维格一是知识性。“技能”属技能知识，“技术”是不同的，这种一一对应性意味着它的不认为：知识管理主要涉及四个方面:自上属事实知识，它们显示了知识的实体性。可复制性和难以模仿性。而下地监测、推动与知识有关的活动；创二是整合性。“协调”与“结合”的对象是知企业核心竞争力的培育是企业高级2010.08（下）67ChinaCollectiveEconomy集体经济·经营之道管理层向企业员工的“自上而下”式的自知识是形成企业竞争优势的根源，但识管理，提出知识管理战略的概念。所谓主性开发和企业员工向企业高级管理层知识不能自动形成竞争优势。企业竞争