《基础会计》考试大纲河套大学财经系《基础会计》考试大纲一、课程考核的有关说明(一)考核对象。本课程的考核对象是专科财会专业的学生。。(二)考核方式。本课程采用形成性考核和期末考核相结合的方式，形成性考核包括12次平时作业和3次模拟实验。平时作业成绩占学期总成绩的20%，模拟实验成绩占学期总成绩的10%，期末考试成绩占学期总成绩的70%。(三)命题依据。本课程的命题依据是基础会计课程教学大纲和本考核说明。(四)考试要求。本课程是一门专业基础课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识，并具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力。据此，本课程的考试着重基本知识考查和应用能力考查两个方面，包括识记、理解、应用三个层次。各层次含义如下：识记：指学习后应当记住的内容，包括概念、原则、方法的含义等。这是最低层次的要求。理解：指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原则、基本方法，并能表达其基本内容和基本原理，能够分析和说明相关问题的区别与联系。这是较高层次的要求。应用：指能够用学习过的知识分析、计算和处理涉及一两个知识点或多个知识点的会计问题，包括简单应用和综合应用。(五)命题原则。1.本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内。在所学知识范围内，按照理论联系实际原则，考查运用所学知识的应用能力的试题，不属于超纲。2.考试命题应该覆盖面广一些，并应突出课程的重点内容。3.试卷要兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：识记15%，理解35%，应用50%。4.试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20%，较易30%，较难30%，难20%。试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。(六)试题类型及结构。本课程期末考试的试题类型有填空、单项选择、多项选择、判断、会计核算业务题等。在一份试卷中，各类型题目的分数比例为：填空10％，单项选择20%，多项选择10%，判断10%，会计核算业务50%。(七)考核形式。本课形成性考核的形式有平时作业和模拟实验，期末考试的形式为闭卷笔试。(八)答题时限。本课程期末考试的答题时限为120分钟。(九)其他说明。本课程期末考试可以携带计算工具。二、课程考核内容和要求第一章总论考核目的：通过考核，使学生重点掌握会计的概念，会计的对象和职能，一般了解会计的任务和会计方法体系。考核知识点：会计的概念；会计的对象；会计的职能；会计核算方法。考核要求：1.会计的概念识记：(1)会计的含义；(2)会计产生和发展的简要过程。理解：会计是社会生产发展到一定阶段的产物，并随着社会生产的发展而不断发展。2.会计的对象识记：(1)会计对象的含义；(2)会计对象要素的内容——资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。理解：(1)扩大再生产过程中的资金运动；(2)各个会计对象要素之间的关系。3.会计的职能识记：(1)会计职能的含义；(2)会计核算的含义；(3)会计监督的含义。理解：(1)会计核算的内容和要求；(2)会计监督的内容。4.会计核算方法识记：(1)会计方法的含义；(2)会计核算方法体系的内容。理解：会计核算各种方法之间的联系。第二章会计科目与账户考核目的：通过考核，使学生重点掌握会计科目的概念、设置和分类，以及账户的概念、结构和设置，一般了解会计科目和账户的编号。考核知识点：会计科目；账户。考核要求：1.会计科目识记：会计科目的含义。理解：(1)设置会计科目的意义；(2)会计科目的作用；(3)设置会计科目的原则；(4)会计科目按经济内容性质的分类和会计科目的编号。2.账户识记：账户的含义。理解：(1)会计科目与账户的联系与区别；(2)账户的基本结构；(3)账户的设置。第三章复式记账考核目的：通过考核，使学生重点掌握复式记账原理，借贷记账法及其简单应用。考核知识点：复式记账原理；借贷记账法。考核要求：1.复式记账原理识记：(1)复式记账法的含义；(2)会计等式的含义。理解：(1)单式记账法的优缺点；(2)复式记账的基本内容和特点；(3)会计等式中各项目间的关系及其恒等原理；(4)会计等式在会计核算中的意义。2.借贷记账法及其简单应用识记：(1)借贷记账法的产生；(2)借贷记账法的含义；（3）会计分录的含义；（4）简单会计分录和复合会计分录的含义。理解：(1)借贷记账法下的账户结构；(2)借贷记账法的记账规则；(3)借贷记账法的试算平衡原理和平