岗子九年制学校导学方案年月年级科目初二历史课题第六课戊戌变法编号006主备人李永春修订人班级姓名学习目标◆了解公车上书、百日维新、戊成变法等基本史实。◆通过对戊成变法内容的分析，认识戊成变法的历史意义，培养分析问题的能力。◆通过学习康有为、梁启超面对民族危亡时挺身而出，变法革新的史实，树立国家兴亡匹夫有责的责任感与使命感。学习重难点重点:公车上书;戊戌变法的内容和意义。难点:戊戌变法的内容和意义。学生自主学习方案课堂同步导案一、课前预习1.(2019山东滨州中考)陈旭麓说“知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。”由1300多名举人发起“公车上书”，要求变法图强的历史背景是【C】D.中华民国的成立2,下列属于戊戌变法代表人物的是【B】①康有为②左宗棠③梁启超④曾国藩A.①②B.①③C.②③D.②④3.如果老师让你查阅有关戊戌变法运动的资料，下列刊物中你应首选【B】A.《中外纪闻》B.《时务报》C.《新青年》D.《民报》二、合作探究、展示【重点精讲】结合戊戌变法的内容分析其影响意义及局限性(1)内容及影响:A.改革政府机构，允许官民上书言事；有利于资产阶级知识分子参与政权。B.鼓励私人兴办工矿企业；有利于中国资本主义的发展C.开办新式学堂等；有利于西方资产阶级思想的传播D.训练新式军队；有利于增强军事力量(2)意义:戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想的传播，为辛亥革命的发生创造了有利条件。(3)戊戌变法的局限性:①政治.上，维新派的主要政治主张“兴民权、设议院，实行君主立宪”没有在变法的法令中得到体现。②经济上，戊成变法没有触及封建土地制度。③军事上，训练新式军队是为了加强对人民的统治。④依靠力量上，变法依靠的是一个没有实权的皇帝，没有充分发动人民群众，这导致了变法的失败。【难点解疑】洋务派与维新派的不同点与关系(1)不同点:对西学的态度不同。洋务派主张用西方的科学文化知识和思想来为封建统治服务，没有触及封建制度。而维新派要求改变封建专制制度，用君主立宪制代替封建专制制度，用资产阶级新文化去改造封建的旧文化。(2)关系:洋务运动的破产，证明了洋务运动不能救国，使维新运动成为当时社会的潮流。维新运动继承了洋务运动的“器物变革”，并发展到“制度变革”阶段，主张不仅学习西方的科学技术，还要学习政治制度，在中国兴民权、设议院，实现君主立宪制。维新运动是比洋务运动更高层次的变革，是对洋务运动的继承和发展。图表记忆法：戊戌变法三、课堂检测1、19世纪末，面对空前严重的民族危机，爱国的仁人志士奔走呼号，称“变者，天下之公理也”，掀起了救亡图存的【B】A.洋务运动B.维新变法运动C.义和团运动D.太平天国运动2、戊戌变法运动最突出的历史功绩是【D】B.推动政治改革C.发展社会经济D.促进思想启家3、穿越时空隧道，。你作为身居京城的居民，1895年居住在北京城的居民可能看到的是【B】A英法联军火烧圆明园4、为挽救民族危机,康有为提出:“下诏鼓天下之气,迁都定天下之本，练兵得天下之势，变法成天下之治”四项建议。你认为最根本的是哪一条【D】A.下沼鼓天下之气(皇帝下沼书鼓舞人民的斗志)B迁都定天下之本(迁都南京稳定局势)C.练兵得天下之势(加强军队的建设，抵御外敌)D.变法成天下之治(改革现行的统治政策)四、拓展延伸（直击中考）1、(2019山东泰安检测)“百日维新”期间，光绪皇帝允许创办报纸，并且说:报纸“宣国是而达民情，必须官为提倡”，“各报体例，自胪陈(陈述)利弊,开广见闻为主,中外时事，均许据实昌言，不必意存忌讳”。光绪皇帝此举【B】B.倡导了出版、言论自由D.使民主共和观念深入人心2、“有心杀贼,无力回天。死得其所，快哉快哉!”这是哪位维新志士在临则前朗诵的一首绝命诗【C】A.康有为B.梁启超C.谭制同D.光绪帝3、(2019山东垦利期末)有人曾经这样评价过戊成变法，“作为场政治运动，古日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处”。这里的“成功之处”主要指戊成变法运动【B】B在社会上起了思想启蒙作用五、教学反思（学习收获）学法指导重难点分析各环节操作思路板书设计课后教学反思以及其他需要补充的内容