会计学学习(xuéxí)目标:1、通过例举、辨认具体事例，学会描述身边的生物，区别生物和非生物以及生物的分类。2、通过讨论，领会并能举例说明生物具有的基本特征。自学指导:请同学们利用8分钟时间认真默读课本P3-5内容，同时划出知识要点(yàodiǎn)，不明白的问题作以标记，并独立完成助学中本节的“自主学习”，比一比谁的自学效果好。YOURSITEHERE国家一级保护(bǎohù)动物中华鲟YOURSITEHERE“森林(sēnlín)卫士”啄木鸟YOURSITEHERE花丛(huācónɡ)中的蝴蝶YOURSITEHERE长白山自然保护区中的东北虎YOURSITEHERE国家一级保护动物我们(wǒmen)的“国宝”大熊猫YOURSITEHERE植物(zhíwù)中的活化石银杏YOURSITEHEREYOURSITEHEREYOURSITEHERE电子显微镜下观察(guānchá)到的大肠杆菌电子显微镜下观察(guānchá)到的禽流感病毒YOURSITEHERE肉眼(ròuyǎn)即可看到的大型真菌蘑菇小结生物(shēngwù)的分类：生物(shēngwù)共有的生命现象生物(shēngwù)共有的生命现象1、新陈代谢生物(shēngwù)共有的生命现象生物(shēngwù)共有的生命现象2、生长发育生物(shēngwù)共有的生命现象生物共有(ɡònɡyǒu)的生命现象3、繁殖后代生物(shēngwù)共有的生命现象生物共有的生命现象4、遗传(yíchuán)与变异生物(shēngwù)共有的生命现象生物(shēngwù)共有的生命现象5、具有应激性生物(shēngwù)共有的生命现象生物共有的生命现象6、适应(shìyìng)并影响环境巩固(gǒnggù)提高：Contents教师(jiàoshī)寄语：