初中《体育与健康》课时教案篮球——三步上篮篮球：一、复习行进间运球教学内容二、篮球运球三步上篮1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与三步上篮的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动教学目标作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐。3、情感目标：培养学生自主、探究、合作学习能力、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。掌握运球和三步上篮的动教学重点作方法、要领器材篮球30个提高学生的控球能力和三教学难点步上篮的节奏教学教学内容教师活动学生活动组织形式及要求进程1．体育委员整1.教师到位组织形式：队、报告人观察情况。体育委数。员整队，并激2．师生问好。2.宣布教学向教师汇报发3．提出本课教内容。出勤情况。兴学目标与要3.安排见习趣求。生。要求：静、齐、快。4．检查服装，安排见习生。1.“蛇形”跑1.教师讲解1.体委带“蛇形”跑图形（一）：要领。队，在指定地点热慢跑热2.热身：健身操身。身2.教师口令热身操队形（二）：引导学生并2.认真模导领做。仿教师动作做入3.游戏：胯下滚热身运要求：认真做练习，注意力球3.教师强调动。集中规则及注意胯下滚球组织图（三）：事项，学生3.各小组由做练习时，小组长负巡回指导。责，在指定区域活动。教学教学内容教师活动学生活动组织形式及要求进程运球接力比赛图（四）：一、运球接力比★看教师示赛教师讲解比X并在指挥赛要点及规下积极参加则活动。要求：听从指挥安排,待接力同学须击掌后方能离开。①组织学生小组自由组合练习三步上篮二、三步上篮练分小组练习★分小组在图（五）：习三步上篮小组长组织①小组自由组合下自由创新师练习三步上篮练习三步上篮。生要求：边观察、边模仿、边互思考、边交流、边学习。②教师做示教师示X图（六）：动，X②教师示X三步③教师巡回★教师示X自上篮各组进行指并讲解三步导，与学生上篮要领，我交流。适当学生认真观参与各组练察。展习，给学生要求：认真观察，注意动作做出优美、的连贯性示准确的示小组练习图（七）：X，使学生与③小组练习三步在轻松愉快上篮的气氛中自★小组在组评学总结，针长组织下有对一些出现序练习三步价的问题，教上篮。师小X围上要求：动作连贯，协调，具点拔，纠正有创新性。和指导。教学教学内容教师活动学生活动组织形式及要求进程⑤分层次练习三⑤教师巡回分层次练习三步上篮图步上篮各组进行指（八）：1)近距离运一次导,适当参师球三步上篮与各组练★学生们结生2)三分线外自己习,针对一合自己实际互运球三步上篮些出现的问水平有选择动，3)不同方向运球题，小X围性的进行练自三步上篮上点拔，纠习。我正和指导。展个人才艺展示图（九）：示⑥自我展示三步★各小组主与上篮⑥教师鼓动动推荐动作评动作优秀同娴熟，优秀价学展示自学生展示自我。我，其他同学观摩，欣赏。1.认真做操，1.伸展放松操1.教师组织尽量做到彻放松图（十）：学生做放松底放松。操。恢2.学生们对2.小结自己及他人复①学生自评2.学生小组学习情况做小组自评图（十一）：评价之后，一具体小身②教师小结本课教师对本节结。课进行前面心3.宣布下节课任小结。务3.认真听教3.总结提师安排下节教师小结图（十二）：4.回收器材示，布置下课内容及任节课任务。务。5.宣布下课本课采用“小组合作学习”的教学模式，注重学生学习兴趣的激发和运教动能力的培养。在学生身体活动、探究能力和思维活动中均留有一定的活动学和发展的空间，将“以学生发展为本”的教育理念转化为课堂教学的实践。反在主教材的教学中，采用分组学练等组织形式，充分发挥学生的主体性和团思体合作性，促进学生之间的情感交流，培养学生自主学习的能力，使在宽松和谐的教学氛围中体验成功的喜悦。