珍爱生命,学会感恩活动背景：当前学生中基本都是独生子女，倍受父母祖父母宠爱，在家都是小皇帝、小公主们，已习惯于以自我为中心，每天过着“众星捧月”式的生活，孩子从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。可是真正懂得感恩父母，珍爱生命的学生却为数不多。通过开展“学会感恩，珍爱生命”主题班会提高学生的感恩意识。活动目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。3、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。4、让学生懂得怎样去感恩。活动准备：1、歌曲《感恩的心》、《念亲恩》2、体现父爱母爱的图片。3.关于感恩的文章及感恩小故事。4.小组讨论发言。活动过程：一、欣赏歌曲——《念亲恩》1、讨论：自己怎样认识感恩的？2、教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。二、学会感恩（一）体会恩情、体会幸福1、读懂父母的爱：是父母的爱给了我们生命!没有他们就没有我们的存在；没有他们的养育,就没有我们的顺利成长!（1）出示《母亲的赞歌》（2）出示母亲十月怀胎过程。2、父母爱的无私奉献。（1）出示《游子吟》。（2）讨论交流：为什么要感恩父母？（3）出示一组关于感恩父母的图片。（4）怎样感恩父母？（5）出示感恩的文章和故事。3.了解父母的辛苦。观看小品-《父爱》4.角色互换，体会幸福。（1）现场小调查。（如父母生日、爱好等）（2）教师总结：滴水之恩，涌泉相报”。铭记父母恩，感激养育情。把我们的感恩之心转化为对社会、国家、人民的爱心，献出一份爱，奉献一片情。搭建起人间关爱的彩虹。（3）出示一组关于山区、城市孩子生活状况对比图。（4）讨论：看了图片有何感受？5、感恩老师。（1）教师的地位和教师节的来历。（2）大爱——成就了生命的永恒，讲述谭千秋老师和何智霞老师的故事。（3）老师，我想对您说……6、感恩朋友。（1）你有几个朋友，关系怎么样？（2）讲讲有关好朋友的故事。7、感恩祖国。（1）出示抗震救灾英烈。（2）你还知道哪些祖国英烈故事。8、感恩大自然。（二）说出恩情，唤醒真情1、讨论：谈谈自己感恩方法？2、总结：感恩的启发。3、发出号召：愿所有的人都知道感恩！愿所有的人都学会感恩！4、齐唱《感恩的心》。三、教师总结。通过本次班会，很多同学倍受感动，希望同学们今后绝不辜负父母及老师的教导和殷切的期望。学生们也应该都有较深刻的体会，并深深的受到启发：我们不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，不要把朋友的帮助看成应当，也不要把社会的捐助当作自然。让大家珍爱生命，学会感恩。活动延伸：为了进一步加强对学生的道德建设，提高学生的文明礼仪水平，激发广大学生孝敬父母、尊敬老师、感谢朋友、热爱学校、回报社会的热情与激情，今天我们班召开了以“学会感恩”为主题的班会。文明不是一句口号，更多的体现在细节上。都说细节决定成败！细节很容易被我们忽视，如我们的名字，寄托着父母对我们的殷切期望和浓浓情谊。是啊！感恩，两个简简单单的字，从表面上看如此简单，有多少人能付之于实际，把感恩献给那些爱我们，疼我们，帮助我们的人？恐怕很少很少，且在学生中尤甚。我们不是都能做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。所以,孩子们,现在要努力学习，用优异的学习成绩报答父母的恩德，报答老师的培育，报答所有关心自己的人和社会，爱护校园，保护环境，将来要积极为他人做好事，为社会做贡献。这次活动不但塑造了我们班同学讲文明、重礼仪，团结友善、热情好客、诚信感恩、尊重他人的良好形象，还提高了他们的精神文明素质，为我班营造了崇尚文明礼仪的良好氛围。让我们心存感激，学会感恩！让生活更加美好!