小学图形学习首都师范大学毕业论文（设计）：小学图形学习PAGE\*ArabicDash-28-小学图形学习PAGE\*ArabicDash-27-小学图形学习《小学图形学习》多媒体课件制作北京铁路第十一小学孟继磊【摘要】《小学图形学习》教学课件是专为小学三～六年级师生提供的多媒体辅助教学软件。它的开发环境为windowsXP，开发平台是美国Macromedia公司设计的多媒体制作工具Authorware6.0。本课件分为梯形面积、三角形面积、平行四边形面积、立体图形复习、长方体认识、课堂内外的怎么办、汽车拼图、数学家拼图八个部分组成。其中前五个部分是不同阶段的教学重点所在。每个部分都有复习导入，新课学习，重点练习，新课学习重点、难点部分采取了生动的动画演示来突破。重点练习以不同形式体现了要求学生掌握的知识点，学生可通过解答问题把这些知识点一一落实。课堂内外的怎么办、汽车拼图、数学家拼图作为知识的拓展和补充部分。在这三个部分中可以让学生解决一些关于图形学习的一些问题，同时拼图游戏既可以提高学生的学习兴趣，又可以扩充自己的知识范围。【关键词】梯形面积；三角形面积；平行四边形面积；立体图形复习；长方体认识；课堂内外的怎么办目录前言······················································3一、需求分析··············································4二、课件功能分析··········································5（一）课件分析···········································5（二）教学策略···········································5三、课件设计···············································8（一）素材准备···········································8（二）课件开发平台选择···································8（三）程序的主要功能的实现······························9（四）课件主体制作······································14四、教学过程··············································21五、课件的改进及体会······································27六、课件使用效果··········································28参考资料·················································28前言我们正生活在一个知识爆炸的信息社会，传统的教育理念、教育内容、教育方法和教育手段正在受到巨大的冲击。同时，计算机技术、多媒体技术、网络技术的推进，为教育技术的变革创造了得天独厚的条件，现代教育技术正以空前的速度发展。现代教育技术不仅仅是一种技术，它蕴涵了体现时代特征的新教育思想和教育理念。在现代教育技术中，计算机辅助教学（ComputerAssistedInseruction，简称CAI）起着重要的作用，并且随着计算机技术的飞速发展我们越来越多的体验到计算机辅助教学的精彩。在计算机辅助教学中起关键作用的课件也越来越得到教育界各层人士的重视。那麽，如何开发优秀的多媒体课件，并应用到课堂中，便成了我们教育工作者应该探索的问题。作为一名在教学一线工作的教师，我通过长期的教学实践积累了一定的教学经验，这为开发课件提供了必要的条件，而在首都师范大学信息工程学院三年的进修学习也使我掌握了许多计算机方面的专业知识，因此我把这些专业知识与教学经验相结合，制作了《小学图形学习》的教学课件，希望这个课件多彩的画面，形象的演示，轻快的音乐能最大限度的吸引学生的注意力，调度他们的学习热情，以使他们能更好的掌握所学知识，提高自身能力，同时提高教师的教学质量。一、需求分析随着计算机的日益普及和发展，计算机多媒体课件在学校中的运用越来越普遍，它帮助我们解决了许多传统教学无法解决的问题，大大推动了课堂教学的改革，提高了课堂教学的效率。因此我校许多教师非常迫切的希望在授课中能够使用多媒体课件辅助教学。但由于技术上的原因，他们无法自己制作课件。虽然有的老师能从