总第〈1、2〉课时授课时间：2012年2月12日第一周教学课题：认识PhotoshopCS3教学目标：1、了解PhotoshopCS3的工作界面2、掌握图像的缩放显示教学重点：PhotoshopCS3的文件操作教学难点：掌握PhotoshopCS3的文件操作教学方法：讲述法、讨论法、分析法课型：新授课<√>复习课〈〉练习课〈〉测试〈〉讲评课〈〉实训课〈〉上机课﹝﹞教学手段：教学用具：教学过程：一：导入Photoshop应用于平面设计、图像编辑、出版、动画、网页设计、多媒体制作和建筑设计等诸多领域，在全世界有着极为广泛的影响。二、新授课（一）、PhotoshopCS3工作界面师讲述：Photoshop工作界面里的各工具选项。方式：先引导学生讨论，教师在小结。标调栏：用于显示系统的名称和图标。菜单栏：包含各类图像处理命令。工具选项栏：显示当前选择工具的参数和选项设置。浏览器开关：是查找图片和管理图片的功能模块。调板模式：根据实际需求选择不同选项，改变调板的显示方式。调板：又称“控制面板”或“浮动调板”。可以随意组合、随意拖动、自由伸缩。Shift+Tab键可以显示或隐藏所有面板。工具箱：单击Tab键，可以隐藏该工具箱，扩大工作区域，全部用来显示工作区域。状态栏：用于显示图像文件信息。（二）、辅助功能师生互动：PhotoshopCS3为图像处理提供的辅助功能有哪些？方式：先由个别学生回答，教师小结。标尺Ctrl+R参考线（在标尺上按住鼠标左键拖动到所需位置即可）网格Ctrl+‘（三）、PhotoshopCS3的文件操作师讲述：不管什么软件，在了解其基本功能和界面后，首先要学习的是它的基本操作，如新建、打开和保存图像以及窗口的操作等。打开文件Ctrl+O新建文件Ctrl+N保存文件Ctrl+S（第一次存储）Ctrl+Shift+S(将当前文件以另一文件名及文件格式进行保存)常用图像文件类型PSD格式：扩展名为﹒psd，是PS的专用文件格式。一般编辑过程中以此来保存修改。BMP格式：扩展名为﹒bmp，是位图模式，色彩丰富，但不支持Alpha通道GIF格式:扩展名为﹒gif，8位图像文件，显示效果差。JPEG格式:扩展名为﹒jpeg或jpg。应用范围较广。TIFF格式:扩展名为﹒tiff。是最常用的图像文件格式，应用于大型打印。AI格式:扩展名为﹒ai。是一种矢量图形格式，可以在Illustrator、Coreldraw中将文件打开，并对其进行颜色和形状的调整。（三）、图像的缩放和显示1、缩放工具（可以放大和缩小）Z键放大Ctrl+(+)、缩小Ctrl+(-)2、抓手工具（可以拖动画面）H键按住Ctrl键放大，按住Alt键缩小三、课堂小结在使用PS软件时为了大大提高我们速度，我们经常使用快捷键。通过本届内容学习，熟悉掌握PS的基础操作。四、课堂后记通过本节课的讲解，大部分同学还是认识了PhotoshopCS3，对PhotoshopCS3的界面及基础操作有了一定的了解。总第〈3、4〉课时第一周授课日期2012年2月13日授课班级11级计大地点1号机房教学内容认识PhotoshopCS3教学目标1、了解PhotoshopCS3的工作界面2、掌握图像的缩放显示教学重点PhotoshopCS3基本操作教学难点掌握PhotoshopCS3的文件操作课型实训课教具多媒体电脑室实训内容文件格式的转换利用缩放工具查看打开的图像文件学生学的设计学生思考后自己进行分析进而操作教师教的设计组织以学生为主的课堂形式准备恰当的课堂前置作业安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。总第〈5、6〉课时第一周授课日期2012年2月14日授课班级11级计大地点1号机房教学内容认识PhotoshopCS3教学目标1、了解PhotoshopCS3的工作界面2、掌握图像的缩放显示教学重点PhotoshopCS3基本操作教学难点掌握PhotoshopCS3的文件操作课型实训课教具多媒体电脑室实训内容设置图像尺寸并熟练操作工具箱中的工具学生学的设计以学生自己对所学知识进行分析进而操作教师教的设计组织以学生为主的课堂形式准备恰当的课堂前置作业安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学