高效课堂寇家河中学设计：李彦军审核：高永杰PAGE1教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！班级：组名：姓名：时间：七数下册【72-10-1.1统计调查(1)】问题导读---评价单★学习目标：1、了解收集数据，整理数据和描述数据的方法；2、能根据题意画出条形统计图和扇形统计图；3、能准确地从条形统计图和扇形统计图中读出信息。★学习重难点1、重点：根据题意画出条形统计图和扇形统计图；2、难点：准确地从条形统计图和扇形统计图中读出信息。★学习流程一、自主学习：认真看课本（阅读至课本）二、自我完成：（一）基本概念：（1）用收集数据，用整理数据，用和描述数据。（2）调查方法：全面调查、抽样调查和简单随机抽样调查。（3）叫做全面调查。（二）自我制作统计图1.条形图的一般步骤（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线；（2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定条形的宽度和间隔；（3）在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的情况，确定单位长度表示多少；（4）按照数据的大小，画出长短不同的直条，并注明数量。试一试：某班一共有50人，在对全班同学上学所用的交通工具调查中，骑自行车的有30人，公交车有15人，其他的有5人。请根据情况画出条形统计图。2.扇形图的一般步骤（1）先算出各部分数量占的百分之几；（2）再算出表示各部分数量的扇形的度数；（3）取适当的半径画一个圆，并按上面算出的度数，在圈里画出各个扇形；（4）每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的，并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开。（5）圆心角越大，扇形在圆中所占的比例就越大。试一试：某班一共有50人，在对全班同学上学所用的交通工具调查中，骑自行车的有30人，公交车有15人，其他的有5人。请根据情况画出扇形统计图。我的疑惑：自我评价：小组长评价：学科长评价：教师评价：班级：组名：姓名：时间：七数下册【72-10-1.1统计调查(1)】问题生成训练---评价单一、检查学生课前自学情况：检查导读单完成情况。（小组长查自己组员，向老师报告结果）二、合作探究：（小组内独立完成，交流结果，组长组织订正结果。）1、某校全校共800人，在“献爱心”活动中捐了图书，捐书情况如下：七年级400册，八看级240册，九年级160册，请根据情况画出条形统计图和扇形统计图。2、所示是天和商场5月份销售A、B、C、D四种品牌的空调机情况的统计图.（1）哪种品牌空调机销售量最多？其对应的扇形图的圆心角为多少？（2）若该月C种品牌空调机的销售量为100台，那么其余三种品牌空调机的销售量多少台？（3）用条形图表示该月这四种空调机的销售情况。三、知识提升：3、如图所示，这是某公司一年的销售统计图，看图回答问题：（1）第季度到第季度的销售额增长最快；（2）全年平均每月的销售额是万元；（3）第四季度比第一季度增长%。四、谈本节课收获和体会：五、课外拓展：4、某市对当年初中升高中数学考试成绩进行抽样分析，试题满分100分，将所得成绩（均为整数）整理后，绘制了如图所示的统计图，根据图中所提供的信息，回答下列问题：（1）共抽取了多少名学生的数学成绩进行分析？（2）如果80分以上（包括80分）为优生，估计该年的优生率为多少？（3）该年全市共有22000人参加初中升高中数学考试，请你估计及格（60分及60分以上）人数大约为多少？