个人研修为了更好地提高自己今后的教育教学能力，提高自己的专业水平，结合我园实际和我自身情况，特拟定此研修计划。一、坚持学习不放松，立足教育教学本位。要做好一个孩子心中喜欢的教师，就必须坚持终身学习，广泛阅读各类书籍，不断充实和更新自己的专业知识。记得一位名师曾说过：“一个好的老师教书会让学生产生心的共鸣，会教到学生心里去。”达到这样的境界确实不简单，专业学习的同时必须严格要求自己在教学方面有所研究。平时注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。二、工作上，认真听从领导的安排，始终保持积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断探究工作理念，思考“如何提高教学质量”这一全校性的课题。不时努力提升自己的思想政治觉悟和职业修养，认真履行自己的职责和义务。三、力求把专家们苦心讲解的教学理论应用到我的实际教学中去。教学实践中，备课时我一定会坚持认真解读教材，有自己的见解后再参照资料；深挖文本时要先注意理解编者的意图，进行创新，对文本个性化的解读；认真撰写教案上好课，做好教学中幼儿是主体，老师为辅导的原则。同时备幼儿、备自己、备教材，结合幼儿实际，不断丰富幼儿的阅读面，教学中不断激活幼儿已有的生活经验，精心设计好每一次活动。四、积极参与学校教研活动。坚持参加学校教研活动，积极参与交流，提高自己对“有效教学”的认知深度，学习他人先进的可行性强的优秀做法；同时把自己在培训中学习到的一些教育理念与老师们分享、探讨；坚持探究如何结合自身教学风格将“有效教学”搞得更有效；随时收集学生反馈到的信息，随时依学生学情改变教学，适应学生，尊重学生，引导学生积极去学，快乐求学；坚持写好教学反思，研究如何改进，如何更有效，并随时落实于行动上。五、常在网络上加入那些教育教学方面的学习进行自我完善。利用“有效教学群”，充分展开跨越地域的教学研讨，在交流中相互指点、相互促进，在交流中相互完善。利用网络上传自己的优秀教育教学案例，并上传自己的教学心得、教学论文、与一线老师相互分享、交流，介绍自己的“有效教学”经验，造福一方。五、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参各级各类教学相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学艺术，提高自己的学识修养，促进自身专业化成长。六、加强现代技能性的网络学习，提高自身综合素养。教学中课件制作所遇到的不解、困惑，问问有网络教学经验的老师，或搜索一下信息量非常丰富的相关网络，网上教。认真研习。另外，必须不断加强师德理论学习，对照自己，不断进行思想“进化”。加强师德规范的学习，有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。除此之外，还需加强教育科学理论的学习。学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，能更好地完成教书育人的职责，增强教书育人的本领。对于自己的专业水平和教育教学能力的清醒认识，让我感到必须不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，不断探讨、钻研、这是我的今后的研修目标！