关于开展安阳县第一届中小学教师多媒体环境下的教学设计“同课异构”教研活动实施方案各乡镇中小学、县属高中：为了提高中小学教师多媒体环境下的教学设计水平，大幅度提高远程教育资源在课堂上的应用，促进共同进步，指导教师研究课堂教学，提升教研的质量，为高效课堂教学打下坚实的基础。经安阳县教体局党委研究决定在中小学教师中开展“同课异构”多媒体环境下的教学设计评比活动。通知如下：一、活动主题“同课异构”教学研讨活动，在对教材的把握和教学方法的设计上，本着“同中求异、异中求同”的原则，展示教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，彰显教师教学个性，真正体现教学相长、优势互补、共同提高的作用。本次活动为远程教育多媒体环境下的教学设计，要求中小学教师要充分利用远程教育资源和设备，发挥现代教育媒体的作用，加强教师对教学内容处理、教学方法和媒体选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度，为深入探讨课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例。二、时间安排：1.确定课题：各乡镇请与9月20日前将课题报电教中心（课题分配附后）2.乡镇组织初评：乡镇中心校要高度重视，建立活动领导小组，制定乡镇活动方案。积极宣传，鼓励教师全员参与，进行评选。10月20日前乡镇中心校评选结束，并将作品与名单报电教中心，每个课题教学设计不少于三篇。3.网上展示：10月20日-11月20日在安阳县教育网展出。4.专家评审：11月21日-30日电教中心组织专家组对参评作品进行评定。5.公布评比结果：12月初公布“同课异构”评比结果，并在安阳县教育网上公布。三、奖励办法：这次评选活动分组设奖：小学组、初中组、高中组优秀教学设计一、二等奖和优秀组织奖若干。四、活动要求1.本次教学设计评选活动涉及学校多，参与人员广，持续时间长，对教学、教研工作影响深远。望各中心校高度重视，加强领导，制定活动实施方案，统筹安排，精心组织，及时上报有关材料，按照全县的统一要求和步骤开展教学评选，使评选工作真正起到教学相长，促进教学研究工作深入、科学、有序地开展2.活动本着自下而上、人人参与的原则，所有教师都要精心准备，充分展示个人的才华，通过活动提升教学能力和水平。3.按照中国教育技术标准（JJB101-2004）格式组织编写教学设计，同时附加教学课件。五、联系方式联系人:李红霞王丽孙海宁电话：3723685