第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页学校岗位设置实施方案为了深化事业单位人事改革，根据县委县政府文件精神以及县教育局有关会议精神，结合烟陈初中等校岗位实施方案制定我镇方案如下：一、按照先聘先进岗的顺序进行聘任。二、在出现同一年度聘任的人员中不能同时聘任高一档职务工资时，按原评聘该职务的排序进行聘任。三、同时在施官、西武不同地点排序或调入人员由考评小组重新打分。（打分细则按原镇教委2004年考评方案执行）。施官镇中心学校岗位设置考评组二〇一二年十二月二十日第二篇：施官镇中心学校全体党员签订施官镇中心学校全体党员签订“党员公开承诺书”为深入开展党的群众路线教育实践活动，充分发挥党组织的领导作用和共产党员的先锋模范作用，5月15日上午，XX县区施官镇中心学校全体党员教师每人都递交了“党员公开承诺书”。XX县区施官镇中心学校全体党员根据自身实际主要从以下七个方面作出公开承诺，即带头遵守党的政治纪律、带头践行党的群众路线、带头改进工作作风、带头厉行节约、带头廉洁自律、带头增强服务意识、带头贯彻民主集中制以及严格按照《教师职业道德规范》和《教师法》等方面作出公开承诺。承诺书一式三份，党组织一份，公示一份，活动办一份。此次承诺将接受全体师生和社会予以监督。第三篇：城厢中心学校岗位设置实施方案（2013）城厢中心学校专业技术岗位聘任实施方案（试行）为了贯彻落实《关于进一步加强和改进教育系统专业技术岗位聘任管理的若干意见》（安职改"2013"11号文），根据安教【2013】281号《XX县区中、高级教师专用技术职务竞聘量化考评指导意见（试行）》、安政人（2013）110号《关于教育系统专业技术岗位聘任工作若干具体问题的处理意见》精神以及安政人（2013）118号《关于教育系统实施专业技术岗位聘任有关问题的说明》等文件精神，结合我单位实际情况，制定岗位竞聘方案如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合本单位专业技术人员的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动广大教职工的工作积极性，促进教育事业健康和谐发展。二、岗位设置管理原则坚持党管干部、党管人才的原则；坚持规范设岗、按需设岗的原则；坚持精简效能、动态管理的原则。三、实施范围和对象本校在编在岗人员。四、岗位聘任条件专业技术岗位的任职基本条件，严格按照《省市县关于事业单位岗位设置管理实施意见》、县人事局《关于事业单位岗位管理若干意见》以及教育局指导意见的有关规定执行。专业技术岗位基本条件根据专业技术岗位的基本条件按照行业指导意见的要求和现行专业技术职务评聘有关规定，聘任时间的长短，结合工作需要，岗位责任、工作量、知识技术含量、承担的风险以及准入条件等因素，制定任职的具体标准如下。1、受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家相应教师职务的基本任职条件。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。2、各等级专技岗位的基本要求：（1）、专业技术五级岗位。在专业技术六级岗位工作满二年以上，具有丰富的教学经验和强硬的业务能力，在教育教学工作中发挥引领作用，认真履行岗位职责，出色完成工作任务，工作业绩较好，表现优秀。（2）、专业技术六级岗位。在专业技术七级岗位工作二年以上，具有丰富的教学经验和强硬的业务能力，在教育教学工作中发挥引领作用，认真履行岗位职责，出色完成工作任务，工作业绩较好，表现优秀。（3）、专业技术七级岗位。具备高级教师任职资格，具有丰富的教学经验和强硬的业务能力，在教育教学工作中发挥引领作用，认真履行岗位职责，出色完成工作任务，工作业绩较好，表现优秀。。（4）、专业技术八级岗位。取得中级职称并在专业技术九级岗位工作二年以上，具有较丰富的教学经验和较强的业务能力，在教育教学工作中发挥积极作用，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，工作业绩较好，表现良好。（5）、专业技术九级岗位。取得中级职称，在专业技术十级岗位工作二年以上，具有较丰富的教学经验和较强的业务能力，在教育教学工作中发挥积极作用，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，工作业绩较好，表现良好。（6）、专业技术十级岗位。具备中级任职资格，有较扎实的基础理论和专业知识，在教育教学中发挥较好的作用，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，工作业绩较好，表现良好。（7）、专业技术十一级、专业技术十二级。专业技术十一级岗位，其任职人员应具备助理级任职资格条件，有较强的业务技能，能胜任和履行岗位职责，在专业技术十二级岗位工作二年以上；专业技术十二级岗位，任职人员应具备助理级任职资格条