关于青春的诗歌顾城关于青春的诗歌顾城雨行文：顾城云灰灰的再也洗不干净我们打开雨伞索性涂黑了天空在缓缓飘动的夜里有两对双星似乎没有定轨只是时远时近小巷文：顾城小巷又弯又长没有门没有窗我拿把旧钥匙敲着厚厚的墙诗情文：顾城一片朦胧的夕光衬着暗绿的楼影你从雾雨中显现带着浴后的红晕多少语言和往事都在微笑中消溶我们走进了夜海去打捞遗失的顾城诗歌意境：顾城在诗歌里面构建了一个属于自己的王国——童话王国，王国种类那么繁多，为什么顾城却只愿在诗歌里面构建一个属于童话王国呢？一是得益于早年和父亲顾工在海滨浪漫天真的农村生活，蔚蓝的天空，清朗的月色，宁静的大海，清爽的河流，无边的草原让他能够长期零距离地和大自然身心交融获取诗歌创作的灵感；二是其接受的中外文学的熏陶，他所喜欢的屈原，李白，李煜，但丁，泰戈尔等中外诗人的佳作都不外乎给他构建自己王国极大的引导与灵感.三是顾城一直努力地保存自然淳朴的童真诗性，沉湎于幻想，纵情于自然.那么“艺术家”顾城到底是如何在诗歌里构建自己的童话王国呢？顾城作为一个诗人用“梦”去构建自己的”童话王国“，就像诗人海子用“花”一样去构建自己“神性王国”.没有了“梦”，就没有了“童话王国”，也不会有顾城！写作特点：顾城的诗，每读一遍都有不同的感受.黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明.正如这首一代人，短短的两行诗句，却清晰地勾画了一群探索者的坚定形象.我暗叹诗人独特的想象，呈现在我们面前的仅仅是十几个字，字里行间却还有着看似简单实为复杂的意象.在顾城的诗作中，人们总能找到一种与众不同的感觉.顾城诗歌的最大特点便是意象的呈现.而顾城诗歌的意象世界最常用的表现手法首先是象征隐喻法：这也是诗歌新艺术的中心，它打破了真实描写和直抒胸臆的传统表现手法，使诗人的抒情角度转移，诗中的象征从表面看上去毫无联系，也无所指，但深层却有无穷的意蕴，诗的感染力也就在于此，早期象征主义大师马拉美反复强调(2)“诗只能暗示，如直呼其名，诗的享受便减去四分之三”.是的，诗的魅力不体现在直观和如实地描绘，也不是在证明什么，它总是在暗示什么，象征性的加以启迪也是现代诗的一个重要特点.象征手法与古典诗歌“由此至彼”，“言此意它”的比兴手法极其相近，从根本上说，象征也是一种比兴，或者比兴是象征的一种表现手法，比是求诗的形象化，兴是求诗的言外之意，所不同的是象征手法经常巧妙地隐去被比事物，诗歌主题也就呈现了多义性.例如开头出现的小诗一代人，它是由“黑夜”，“我”“黑色的眼睛”等感性形象构成的意象组合，它们既有其本身的客观意义，所代表的内在含义又都超越了这些词汇固有的客观意义，加上题目的指示，因而具有了强烈的象征性，即“黑夜”象征置于那一代人心灵上的阴影，“眼睛”象征一代人探索的眼睛，双是渴望光明的眼睛，而诗中的“我”则象征着一代人.由此我们能够看出，诗歌象征的审美特性，实际上就是意象的一种内在的美学特性。