中国数学奥林匹克竞赛简介§1中国数学奥林匹克（全国中学生数学冬令营）“中国数学奥林匹克（全国中学生数学冬令营）”一般于每年元月举行。成绩最好的近30名选手组成参加当年IMO的中国国家集训队。3月中旬至4月初，进行参加IMO的中国代表队的选拔工作。每年7月份参加IMO。全国中学生数学冬令营是在全国高中数学联赛的基础上进行的一次较高层次的数学竞赛。1985年，由北京大学、南开大学、复旦大学和中国科技大学四所大学倡议，中国数学会决定，自1986年起每年一月份举行全国中学生数学冬令营，后又改名为中国数学奥林匹克（ChineseMathematicalOlympiad,简称CMO）。冬令营邀请各省、市、自治区在全国高中数学联赛中的优胜者参加，人数100多人，分配原则是每省市区至少一人，然后设立分数线择优选取。冬令营为期5天，第一天为开幕式，第二、第三天考试，第四天学术报告或参观游览，第五天闭幕式，宣布考试成绩和颁奖。CMO考试完全模拟IMO进行，每天３道题，限四个半小时完成。每题21分（为IMO试题的3倍），6个题满分为126分。题目难度接近IMO，颁奖也与IMO类似，设立一、二。三等奖，分数最高的前20至30名选手将组成参加当年国际数学奥林匹克（InternationalMathematicalOlympiad,简称IMO）的中国国家集训队。从1990年开始，冬令营设立了陈省身杯团体赛。从1991年起，全国中学生数学冬令营被正式命名为中国数学奥林匹克，它成为中国中学生最高级别、最具规模、最有影响的数学竞赛。§2女子数学奥林匹克（CGMO）举办女子竞赛的目的是鼓励更多的女同学参加数学课外活动，这些女同学绝大部分都是来自省会城市。活动是每年8月份举行，参加活动的每支代表队包括两名领队（其中要有一名女教师），四名高中的女学生。§3西部奥林匹克竞赛举办西部竞赛的目的是鼓励更多的中西部的同学参加数学课外活动，促进西部数学教育事业的发展，为西部开发做点微薄的贡献，活动受到中西部各省、市、区领导和中学师生们的欢迎。活动是每年11月份举行，参加活动的每支代表队包括领队一名，高三以下的学生四名。§4“全国高中数学联赛”（创办于1981年）“全国高中数学联赛”是教育部批准，由中国科协主管，中国数学会主办的一项传统竞赛活动，已经举办了20多年。2001年教育部文件规定高中阶段在“全国高中数学联赛”省级赛区中获得一等奖的应届高中毕业生具有保送生资格，可以免试进入大学；2002年进一步调整政策，规定上述应届高中毕业生除具有保送生资格外，还可在高考成绩的基础上适当增加分数投档，增加的分值不超过20分。2005年教育部再次明确了这项政策。现在全国每年都有1000名左右的同学取得“全国高中数学联赛”省级赛区一等奖，其中120多名同学应邀参加每年的“中国数学奥林匹克（全国中学生数学冬令营）”。“全国高中数学联赛”采用“轮流做东”的形式各省、市、自治区数学竞赛组织机构具体承办，每年10月份举行，分为一试和二试。§5“全国初中数学联赛”（创办于1984年）具体承办方式与“全国高中数学联赛”相同，每年4月份举行，分为一试和二试。§6“全国小学数学奥林匹克”（创办于1991年）每年3、4月中国数学会普及工作委员会为有关省份提供了一份“小学数学奥林匹克”初赛和决赛试卷，目的在于引导学有余力的小学生的数学课外活动的方向。目前包括“三段式”——小学数学奥林匹克初赛、决赛、我爱数学夏令营。初赛（每年3月份）、决赛（每年4月份）和夏令营（每年暑期）。组织这项活动的原则：一是要把它办成一个“大众化、普及型”的活动；二是要使所出的题目“不超前、不超纲”；三是要尽可能给每个题目一个小学生看得懂的算术解法；四是要充分认识到地区发展不平衡的特点。IMO国际奥林匹克数学竞赛赛事概述国际数学奥林匹克(InternationalMathematicalOlympiad，简称IMO)是世界上规模和影响最大的中学生数学学科竞赛活动。它由罗马尼亚罗曼(Roman)教授发起，自1959年在罗马尼亚举行第一届竞赛以来，除1980年停赛一年外，每年一届。最初几届只有七、八个国家和地区参加。最初的组织工作由几个参赛国家轮流承担，到了1980年，国际数学教育委员会专门成立了IMO分会，负责寻求IMO每年的组织者。IMO的试题不局限于中学数学的内容，它包含了所谓微积分学前数学的基本部分，甚至也包含了部分微积分学的内容。随着年代的推移，试题难度也越来越大。试题的难度不在于解决试题需要许多高深的知识，而在于对数学本质的洞察力、创造力和数学机智。试题范围虽然从来没有正式规定，但主要为数论、组合数学、数列、不等式、函数方程和几何等。在不少届的试题中，常出