一年级上下册语文《比尾巴》教学课件一、课文介绍亲爱的小朋友们，你们好！今天我们要一起学习的课文是《比尾巴》。这是一年级上下册语文课本中的一篇生动有趣的课文。《比尾巴》这篇课文用轻松愉快的语气，讲述了森林里的动物们进行的一场别开生面的比赛——比尾巴。大家都知道，尾巴是动物身体的一部分，各有特色。在这篇课文中，通过动物们尾巴的对比，让我们了解各种动物尾巴的特点，同时也激发了我们小朋友对动物的兴趣和好奇心。接下来我们会一起探索这篇课文中各个动物们的尾巴故事，让我们一起看看它们是如何展示自己的尾巴的，又会发生哪些有趣的事情呢？让我们一起走进这个充满乐趣的森林世界吧！1.介绍课文背景及作者简介小朋友们今天我们要一起走进一个充满童真童趣的故事世界，来学习一篇非常有趣的课文《比尾巴》。这是一篇富有动物色彩、生动活泼的课文，通过小动物们的尾巴比赛，向我们展示了动物世界的奇妙和多样性。这篇课文的作者是谁呢？让我们一起来认识一下，本文的作者是一位名叫XXX的作家，他特别喜欢观察大自然，尤其是那些可爱的小动物们。他用心去感受动物们的每一个细节，然后把这些美好的故事写成一篇篇有趣的故事，让更多的人去了解和爱护动物。这篇《比尾巴》就是作家在大自然中观察到的趣事，他用生动的语言和有趣的情节，为我们描绘了一个小动物们欢乐比赛的场面。那么这些小动物们会有哪些精彩的尾巴呢？它们又会展开怎样的比赛呢？让我们一起走进课文，一起去看看吧！2.简要介绍课文内容，激发学生兴趣小朋友们你们好！今天我们要一起学习的课文是《比尾巴》。你们知道“尾巴”是什么吗？就是我们身体后面的那一小段毛发，不同的小动物，尾巴的形状和功能都不一样哦！在这篇课文里，我们会遇到好多小动物，它们都要来展示自己的尾巴。有的尾巴长，有的尾巴短，有的尾巴像一把扇子，有的像一根细线。你们猜猜看，会有哪些小动物来参加比赛呢？是活泼的小松鼠、聪明的猴子，还是其它你们喜欢的小动物？它们会怎么展示自己尾巴的特点呢？课文通过生动的描述和有趣的情节，让我们了解各种小动物的尾巴特点，同时也让我们感受到动物世界的奇妙和乐趣。读完课文后，你们可能会发现自己对动物的尾巴产生了更多的好奇和兴趣，想要去了解更多关于它们的知识。二、生字新词教学我们首先要认识课文中的生字，这些生字是孩子们在阅读和理解过程中的基础。孩子们可以跟随课本，大声朗读课文的每一个字，找出不熟悉的生字。我们来逐一分析并认识这些生字，如“尾”，这个生字的意思是动物的尾巴；“巴”，这个词表示粘附在某个物体上的意思；“短”，表示长度小的意思等。在教学过程中，我会用直观的图片或动作来帮助孩子们更好地理解这些生字的意义。同时我会鼓励孩子们尝试用自己的语言来表述这些生字的意思，锻炼他们的语言表达能力。除了生字课文中还出现了一些新词，我们会结合课文内容，引导孩子们理解这些新词的含义。比如“比较”，让孩子们理解这个词是通过对比来发现事物的不同或相似点；“长短”，让孩子们通过实物或图片来感知长度的差异；“高低”，通过举例让孩子们明白位置的高低等等。同时我们会通过例句和情境模拟的方式，让孩子们在实际语境中运用这些新词，加深他们的理解和记忆。孩子们学习生字新词可能会有些难度，但只要我们用心去学，一定能掌握它们。我们一起努力，让这篇课文的学习变得更加有趣和有意义吧！1.生字教学：学习生字读音、字形、意义及用法亲爱的同学们，我们今天要学习的课文是《比尾巴》。大家准备好和我一起进入有趣的尾巴世界了吗？让我们先来学习其中的生字吧！我们先来看看今天的生字宝宝们的读音。比如这个字念“尾”，它的读音要轻轻柔柔的，就像小猫的叫声一样甜美。大家跟我一起读一遍：“尾”。每一个字都有其特定的发音，要正确拼读才能流畅地读出句子哦！接下来，我们来学习这些字的外形。比如这个“巴”字，看起来就像一个小小的手爪，就像小动物们抓东西的小爪子一样可爱。记住它的形状，可以帮助我们更好地记住它。知道了读音和字形，我们再来了解一下这些字的意思。比如“长”，就是表示东西的长短，我们在比尾巴的时候，就是要看谁尾巴长，谁的尾巴短。理解了字的意思，可以更好地理解句子的含义。好啦同学们，生字的学习就到这里啦。我们一起努力，把这些生字宝宝们的读音、外形、意思和用法都牢牢记住，这样我们就可以更好地学习《比尾巴》这篇课文啦！大家加油哦！2.新词教学：讲解词义，让学生通过例句理解新词用法孩子们咱们课本里有一些新的词语宝宝，你们准备好了迎接它们了吗？咱们一起来认识一下吧！“今天我们要学习的词语是...”——简单直接地引出新词，让孩子们做好学习准备。“这个词是什么意思呢？让我们一起通过例子来了解吧！”——用引导性的语言，让孩子们主动思考，同时增强他们对新词的感知。“比如，漂亮这个词，它就是说东