2024年山东省青岛市语文小学五年级上学期自测试卷及解答班级：________________学号：________________姓名：______________一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、选出没有错别字的一项（）A.融化天崖海角郑重其事B.抵卸落荒而逃鱼贯而入C.隆重随心所欲严阵以待D.辩别心惊肉跳自相茅盾答案：C解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。选项A，“天崖海角”中的”崖”字错误，应为”涯”，表示边际、界限，故A项错误。选项B，“抵卸”中的”卸”字错误，应为”御”，表示抵挡、防御，故B项错误。选项C，全部正确，无误。选项D，“辩别”中的”辩”字错误，应为”辨”，表示分辨、辨别；“自相茅盾”中的”茅”字错误，应为”矛”，表示矛和盾，是古代两种作战用的兵器，自相矛盾表示说话做事前后抵触，不能自圆其说，故D项错误。综上所述，正确答案是C。2、下面句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A.读了《秋天的怀念》这篇课文，我情不自禁地流下了眼泪。B.他把爷爷的劝告当成耳旁风，一出门就玩个痛快，把学习忘得一干二净。C.他学习很努力，成绩却一般，真是舍本逐末啊！D.这道数学题太难了，我绞尽脑汁也没能做出来。答案：C解析：本题考察的是词语在具体语境中的恰当运用。选项A，“情不自禁”表示感情激动得不能控制，强调完全被某种感情所支配，与句意“读了《秋天的怀念》这篇课文，我感动得流泪”相符，运用恰当。选项B，“一干二净”形容十分彻底，一点儿也不剩，用于形容“他把学习忘得彻底”的情境，运用恰当。选项C，“舍本逐末”比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫，指轻重倒置，与句意“他学习很努力，但成绩一般”不符，运用不恰当。选项D，“绞尽脑汁”指费尽脑筋，想尽一切办法，与句意“这道数学题太难了，我费尽脑筋也没能做出来”相符，运用恰当。综上所述，正确答案是C。3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.古人说：“君子之交淡如水”，这句话很有道理。B.文学名著，如《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》等……，都是中华民族的瑰宝。C.到底是去好呢？还是不去好呢？D.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。答案：D解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，有误，引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面，故“君子之交淡如水”后的逗号应放在引号内。选项B，有误，省略号和“等”字不能同时使用，应删去省略号。选项C，有误，选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开，故第一个问号应改为逗号。选项D，正确，标点符号使用无误。综上所述，正确答案是D。4、请选出下列句子中加点词语使用不恰当的一项。（）A.我望着父亲的背影，心中涌起无限的敬仰。B.他在学习上总是自以为是，不虚心向别人请教。C.站在山顶，我眺望远方，只见山峦起伏，云海翻腾，真是美不胜收。D.这篇课文虽然篇幅不长，但内容生动有趣，读后令人回味无穷。答案：B解析：本题考察的是词语在句子中的恰当使用。选项A，“敬仰”表示敬重仰慕，用于形容对父亲的内心感受，恰当。选项B，“自以为是”指总以为自己是对的，认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见，形容主观，不虚心。在此句中用于描述学习上的态度，与语境不符，使用不恰当。选项C，“眺望”指从高处远望，用于描述站在山顶看远方的情景，恰当。选项D，“回味无穷”指从回忆里得到的好多快乐的感觉和体会，用于形容课文读后的感受，恰当。5、给下列句子选择正确的修辞手法。A.拟人B.比喻C.排比D.反问（1）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（）（2）这难道是中国的土地？（）（3）教室里静得连针掉在地上的声音都能听见。（）答案：（1）B（2）D（3）A解析：本题考察的是修辞手法的识别。（1）句中将“桂花树”与“梅树”进行比较，并形容桂花树“笨笨的”，这是通过比喻的方式突出其特点，故选B。（2）句中“这难道是中国的土地？”以反问的语气表达肯定的意思，即这是中国的土地，故选D。（3）句中将“教室的静”与“针掉在地上的声音都能听见”相结合，赋予教室以人的特质，使其能“听见”声音，这是拟人的修辞手法，故选A。6、按课文内容填空。（1）《泊船瓜洲》一诗中，表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是“________，________”。（2）《落花生》一课中，父亲希望我们像花生一样，做________的人，不要做________的人。答案：（1）春风又绿江南岸；明月何时照我还（2）有用；只讲体面，而对别人没有好处解析：本题考察的是对课文内容的理解和记忆。（1）《泊船瓜洲》是北宋文学家