金融学一.为什么要学习金融学?二.课程性质与教学目的二.课程性质与教学目的二.课程性质与教学目的三.课程研究范畴的界定中西文“金融”词义的口径比较三.课程研究范畴的界定三.课程研究范畴的界定四.金融学的基本框架与视角把握专题研讨：师生互讲与共同讨论★基本范畴:货币,信用,金融，利率，汇率教学中应处理好却不好处理的几个关系理论与现实不符：是现实错了还是理论有误？以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货币的基本理论、基本知识及其运动规律；如何学习金融学的几点体会——由货币制度所规范的货币流通与汇率；窄口径“Finance”★教学中应处理好却不好处理的几个关系——将知识传承融入能力培养之中迟到1次扣5分;旷课者一次扣10分，二次即取消考试资格!理论抽象性与现实复杂性的关系迟到1次扣5分;旷课者一次扣10分，二次即取消考试资格!货币、信用、金融机构是金融学的基本支柱。中国字的“金”与“融”组成的“金融”货币、信用、金融机构是金融学的基本支柱。五.如何学习金融学的几点体会五.如何学习金融学的几点体会五.如何学习金融学的几点体会五.如何学习金融学的几点体会六.考核方式与分值保证教学内容的基本规格和体系完整性，处理好教学内容的相对稳定性与动态调整的关系，教学规范性和机动选择性的关系构建“多维-立体-交互”式教学平台有形课堂与网络课堂相结合；☆教学安排与考核方式的关系☆理论与实际相结合,关注现实;金融监管——将知识传承融入能力培养之中反映、表达能力……金融市场与金融中介是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”和“面向21世纪经济、管理类核心课程”之一。迟到1次扣5分;旷课者一次扣10分，二次即取消考试资格!保证教学内容的基本规格和体系完整性，处理好教学内容的相对稳定性与动态调整的关系，教学规范性和机动选择性的关系金融学的基本框架与视角把握☆自学与听课相结合,以自学为主;☆理论抽象性与现实复杂性的关系★宏微观联接：中央与现代货币创造自学能力：终身受用教学安排与考核方式的关系金融学基本框架图金融学专业本科主要课程体系金融学专业硕士主要课程体系金融学专业博士主要课程体系教学中应处理好却不好处理的几个关系教学中应处理好却不好处理的几个关系教学中应处理好却不好处理的几个关系教学中应处理好却不好处理的几个关系教学中应处理好却不好处理的几个关系构建“多维-立体-交互”式教学平台谢谢观看