演讲与口才教案演讲与口才教案13篇(热门)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的演讲与口才教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。演讲与口才教案1一、教学目标1、学习手语舞《感恩的心》2、复习口部操练习，学习吸气和呼气练习；3、复习儿歌《吃柿子》《做早操》《小蜘蛛》，绕口令《山羊上山》《四和十》；5、敢于表达自己，获得快乐，增强自信心。二、教学重点认清、读准声母翘舌音zh、ch、sh和平舌音z、c、s，听辨两组音发音区别；复习口部操、吸气和呼气练习；学会几首儿歌，用手势和形体在朗诵儿歌中正确恰当地配合。三、教学难点1、认清、读准声母翘舌音zh、ch、sh和平舌音z、c、s，听辨两组音发音区别。2、背下所学的儿歌、绕口令，并能自如地用手势和形体表演出来。四、教学方法示范法、情景表演法、游戏法五、教具1、多媒体、ppt.课件2、所涉及物品的卡片、模型3、音乐《幸福拍手歌》《三只小熊》六、教学过程（一）热身活动——音乐律动《幸福拍手歌》《三只小熊》（二）基本功口部操：（要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉）1、目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。每天坚持练习口部操5分钟，共七节，要求速度越来越快。2、内容：第一节：双唇前后运动；第二节：双唇左右运动；第三节：伸舌与收舌；第四节：饶舌运动；第五节：左右顶舌；第六节：弹舌运动；第七节：口的开合运动。（张嘴如打哈气，闭嘴如咬苹果）(三)吸气和呼气：（吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛，先吐后吸。）1、目的：更好的控制气息的运用。2、内容：比赛一口气“啊”、“数星星”看谁坚持时间长。（练习气）大声喊出“嘿，嘎，呱”体会腹部变化。（练习力度）3、学习方式：观看视频教学，然后老师示范讲解，学生模仿练习（四）复习上节课内容：1、儿歌练习（图卡）小白狗（g）有只小白狗，蹲在家门口。两眼滴溜溜，想吃肉骨头。注意：“骨头”读成——gu（二声）tou（轻声）分果果（g）多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。都说要小个，外婆乐呵呵。注意：“多多”“哥哥”“果果”的第二个字是轻声，“乐呵呵”三个字不用读轻声小小鸡小小鸡，叽叽叽，跑到东，跑到西，见面啄啄小尖嘴，快快乐乐做游戏。注意：第二个啄读轻声别生气小妹小妹别生气，明天带你去看戏，你坐椅子我坐地，你吃香蕉我吃皮。注意：椅子的“子”读轻声。（五）欣赏朗诵视频《春天》《我相信》，并评价1、思想内容（10%）：内容健康、向上、思想性强。2、表现风格（10%）：能代表不同时代的不同流派，不同风格。3、精神面貌（20%）：自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。4、朗诵能力（30%）：普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。5、艺术处理（30%）：感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。其它：1、感情真挚饱满、表达自然，能通过表情的`变化反映诗歌的内涵；2、正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。3、朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（六）课间休息10分钟（老师写家校联系本）（七）声母认读1、声母认读练习（ppt.图文）钟表钟表zhzhzh吃饭吃饭chchch狮子狮子shshsh种子种子zzz刺猬刺猬ccc司机司机sss2、实践练习声母：zcs/zhchsh汉字：z—脏字zh—猪c—村餐ch—车S—思松sh—手词语：z—脏话写字zh—猪肉c—农村餐桌ch—车票S—思想松树sh—手机（八）表演儿歌、绕口令表演以上儿歌《吃柿子》《做早操》《小蜘蛛》，绕口令《山羊上山》《四和十》，将表情、手势和形体在朗诵中正确恰当地配合。学习儿歌，可以说唱结合，让小朋友口、脑、手并用，边唱边跳来进行训练。朗诵时加以适当的动作来增强语势，还可以帮助孩子消除紧张感，但要注意动作不宜过多，不然，适得其反。吃柿子做早操两个小孩上菜市，手提一只小篮子，小鸟小鸟喳喳叫，小朋友们做早操。买了一篮红柿子，回到家里吃柿子。一二三，三二一，天天锻炼身体好。小蜘蛛山羊上山小蜘蛛，牵银线，荡来荡去打“秋千”。山羊上山，山碰山羊角；忙白天，忙夜晚，织出一个大网篮。水牛下水，水没水牛腰。网苍蝇，网飞蛾，网个蚊子当晚餐。四和十（注意：标记加粗的都读轻音）四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。要想说对四和十，多多练习十和四。（九）课堂展示1、音乐律动《幸福拍手歌》《三只小熊》2、口部操练习、呼气吸气练习3、儿歌《吃柿子》《做早操》《小蜘蛛》，绕口令《山羊上山》《四和十》（十）布置作业，写好家校联系本七、教学回顾反思演讲与口才教案2第一讲;如何讲人，写人第一部分：1、让同学把自己的名字写在纸条上让小朋友做自我介绍，让大家相互认识。上来的时候，同学