天津理工大学本科毕业论文开题报告届：2014学院（系）：法政学院专业：社会学2013年12月26日毕业论文题目高校班长的影响力研究学生姓名孙琪学号20103924指导教师魏智慧职称讲师（报告内容包括课题的意义、国内外发展状况、本课题的研究内容、研究方法、研究手段、研究步骤以及参考文献资料等。）课题的意义：高校学生干部是学生班级管理工作中的一支重要力量，是贯彻和落实各项学生管理工作的骨干。而在高校学生干部中，班长是其中的核心。在学生日常管理工作中能充分发挥大学班长在联系、团结、教育广大学生方面特有的优势。文章从大学班长平时在各方面发挥的作用，在同学们学习和生活中产生的影响，产生这些影响的原因以及解决对策入手分析，来充分展现大学班长在高校学生管理工作中的重要地位。国内外发展状况：国内外涉及到大学生逃课行为的研究可以概述如下：第一，对高校班长日趋突显的重要性都予以承认。但是学者从不同的研究方向，对于高校班长的作用与影响进行研究。几种典型的方向是：①从20世纪70年代麦克莱兰提出胜任特征后，对高校学生班长胜任特征模型的建构进行研究。高校学生班长岗位胜任特征评价指标体系由四类构成，每类又包含几种衡量指标。②从班长的个人魅力方向。“实践工作中证明，学生干部的影响力，最主要还是来自非强制性影响力”（张勇，2013）；③从学生干部存在的问题及对策方向。“培养一支高素质的班干部队伍对于班主任来说非常重要。但在现实中，班干部自身扔存在许多问题”（王大帅，2012）；第二，在研究方法上，已有的研究以问卷调查和访谈为主，已有的调查都是小范围、浅层次的事实描述。第三，对于高校班长的影响力，已有研究的结论包括高校学生干部的人格魅力比有形的言语教育具有更强的心灵渗透力，班长应摆正与上级的关系,要发挥班级干部的整体功能,要摆正与普通同学的关系,要针对不同性质的矛盾,采用多种方式妥善地消除分歧。天津理工大学教务处制表本课题的研究内容：第一部分：问题的提出，包括研究的背景、目的和意义。第二部分：通过问卷调查分析天津理工大学班长在学生生活中的各种工作方法以及个人魅力所给同学们带来的影响第三部分：采用访谈方法，寻找合适的案主，选取适当的理论模式和方法技巧，进行个案研究。第四部分：通过前面的定量研究和质的研究，运用社会工作、心理学等相关理论，分析高校班长的影响力及不足之处，并提出切实可行的应对策略。研究方法、手段、步骤：论文主要研究方法是问卷调查，在问卷之中掺杂着访谈，在做问卷调查之前先了解班长在同学们的大致情况，然后针对班长在不同方面产生的影响极其原因设计问卷，然后寻找不同类型的班级、同学以及班长对其发放问卷，进行统计加以分析，针对分析出的不同情况，进行访谈，深入了解班长在班级和同学中产生的影响力。参考文献：[1]尹娜.浅议高校班长在学生管理中的职能与作用.三亚学院,2009,(4).[2]汪洪波孙虹.大学要重视班长在班集体中的重要性.合肥工业大学机械与汽车工程学院,2009.[3]陈萌.浅析高校学生干部领导力的开发.科技信息,2006,(7).[4]张旭.凝聚班集体向心力建立和谐大学班级——大学生班长有效管理班级的策略浅探.读与写杂志,2012,(02).[5]朱洪祥.略论高校学生班长的协调艺术.镇江师专学报（社会科学版），1998,(03).[6]杨建超，曾飞.基于学生视角的高校班长职能建设探讨.现代商贸工业,2010，(04).[7]黄宏强.高校学生干部领导能力探析.高校管理,2005,(10).[8]黄宏强赵国祥.高校学生干部领导能力结构研究.心理研究PsychologicalResearch2009，2(4)[9]刘晓娟.高校学生干部的功利心态问题.阜阳师范学院学报(社会科学版),2008.天津理工大学教务处制表[10]陈梅香，黄坚.高校学生班长的角色期待及其素质能力培养.社会心理科学,2005,(03).[11]王大帅.高校班干部存在的问题及对策.佳木斯教育学院学报，2012，（09）.[12]张勇.高校学生干部人格魅力研究.内蒙古师范大学,2009,(04).[13]任文硕.领导影响力塑造.人力资源开发与管理的其他问题研究,2004.[14]谢晓菲，陈文锋.管理者个人影响力的测量与分析.北京大学学报,2002（04）.指导教师意见签字：年月日天津理工大学教务处制表