中山市坦洲镇林东小学教案PAGEPAGE2叙事德育《与诚信同行》教学设计中山市坦洲镇林东小学二年级组常伟丽[教学目标]1.通过听故事，感受诚信的重要。2.如何做个有诚信的人。3.收集身边有关诚信的故事。[教学重难点]1.通过听故事，感受诚信的重要性。2.如何做个诚信的人。[教学准备]1.多媒体课件。2.音乐。[教学过程]一、谈话导入主题。1.你们听说过“染色馒头“、”大头婴儿“的事件嘛？2.你们对此有何看法？二、听故事，交流讨论。1.听《渔夫和商人》的故事。（1）渔夫会对商人说些什么呢？（2）你觉得那位商人再次翻船落水后，会出现什么情况？（3）渔夫这次会对商人说些什么？（4）商人最后会怎样？（5）你想对这位商人说些什么？2.听故事《啤酒瓶的故事》。（1）你认为故事中的男孩是个怎样的人？你想对这个少年说些什么呢？（2）为什么那里的游客会越来越多？（3）你认为故事中的“商人”和“少年”他们最大的不同是什么？3.在平时的学习生活中，你有没有遇到过很守诚信的人或事呢？三、“帮帮团，出主意”。1.出示案例(一)：今天是王小明还书给老师的日子，但他却忘记带回来了。他该怎么做呢？2.出示案例（二）：李小丫答应送给小琴一本作文书，但后来小丫发现那本书她还有用。小丫该如何处理呢？3.昨天，杨红因为没有抄家庭作业，所以今天回到学校无法把作业交给老师。她应该怎样做呢？4.小杰和几个同学在教室里扔皮球时，把教室的玻璃窗打碎了。小杰应如何处理比较合适呢？五、“收获的喜悦”：上完这节课，你们有什么收获呢？我们一起来分享一下吧！六、小结。七、小信箱：把你们平时收集到的诚信小故事，或发现身边很讲诚信的人的事迹写好后发到老师邮箱，以便我们能随时关注，更好地学习。