教学秘书的职业发展（优质19篇）阅读名著可以培养自己的思辨能力和批判思维。怎样写出一篇完美的总结？我们需要结合具体案例和个人经历进行深入剖析和案例总结。借助以下总结范文，我们可以更好地理解总结的特点和写作方法。教学秘书的职业发展篇一生活给了我们无限的激情、精力和对未来的无限的向往，给了我们奋斗的动力和追逐的勇气。因此，每一个有追求的人的人生注定是不*凡的，是独具一格的。世界是被创造的，而我们就是创造世界的人。创造需要勇气，更需要智慧。生活驱使我追逐希望的脚步、追赶梦的身影。地*线的一端，有我的梦。在那里，有希望指引我前行。尽管期间可能有诸多艰险，但却毫不退缩。黑夜给了我黑色的眼睛，而我用它寻找光明。a.职业测评。1.六岛环游测试。使用目的：职业兴趣分析。在六岛环游的测试中，我第一个选择了“分析性：i岛屿”，第二个选择了“管理型：e岛屿”，第三个选择了“艺术性：a岛屿”。由测评结果可见，我的兴趣爱好在于求知、追求真理、分析探索未知的领域，擅长理性的思维，同时也追求艺术的美。2.霍兰德职业兴趣测评。著名生涯发展理论家霍兰德把人的职业兴趣分为六种类型，分别为：现实型(r)、分析型（i）、艺术型（a）、社会型（s）、企业型（e）、常规型（c）。他的分析表明：人只有在与自己类型吻合的环境中才能取得最好的成绩、产生最强的成就感与满意度。在六种类型的分数之间做一个对比，我的分数分布情况为。现实型(r)20分析型（i）36艺术型（a）14。社会型（s）29企业型（e）29常规型（c）20。霍兰德六边形。由测评结果绘出上述六边形可知：我的职业兴趣倾向主要是分析性，其次是企业型和社会型。3.气质测试。希波克拉底对人的气质分为四类：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。20世纪30年代，俄国著名的生理学家巴甫洛夫经过50多年对人的高级神经后懂得分析，认为神经类型的一般类型即为气质的生理基础。我的各气质得分为。可见，我的气质类型为黏液型。（黏液型的特质：*静，善于克制忍让，生活有规律，不为无关事分心，埋头苦干，有耐心，态度持重，不卑不亢，不爱空谈，严肃认真；但不够灵活，因循守旧。）。测评小结。通过对以上的测评，我是一个沉着冷静，克制忍让的人，能够敏锐的观察周围的环境，能够很好的与周围人进行友好的相处。拥有充足的精力，具有超强的专注性，能够十分的投入自己所做的任何事情，不容易受到周围环境的干扰。具有严谨的态度，敏捷的思维能力。有自己独立的思想，习惯于理性分析与逻辑推理，不会轻易的接受别人的观点，习惯于表达和说服。拥有乐观积极的心态，对自己的未来充满信心。b.他人评价。c.自我剖析。自我剖析将运用swot分析法进行自我剖析，对自己的优势和劣势进行全面的分析。优势因素：专注，有自己独立的思维逻辑和思想。有毅力和耐心，对所做的事情充满激情。乐观，拥有良好豁达的心境。成绩优秀，专业基础扎实，分析能力突出。知识面广，喜欢涉猎经、文、史、哲等各类图书。性情温和内敛，使我拥有较良好的人脉。劣势因素：公共场所演讲能力差，演说缺乏信心；社会经验匮乏，较少的接触社会；艺术表演能力弱，没有掌握一门才艺；体能较差；对自己失败的事情会陷入自责。机会因素：所就读的大学为“211工程”大学，拥有雄厚的师资力量、良好的科研条件和丰厚的人文底蕴，有利于自身的专业学习和学术创作；拥有众多志同道合的同学，有利于提升自我；国家政策鼓励、支持优秀大学生的成长和创业。威胁因素：大学数量逐年增多，大学扩招，每年毕业的大学生人数太多，导致大学生的含金量降低，就业困难；既要面对人数众多的毕业生的竞争，还要应对既得利益者和权势阶层的挤压；人才市场管理混乱，就业信息不畅。d.总结分析。核心竞争力。1.学校环境。大学本科就读于湖南师范大学，湖师始建于1938年，现位于历史文化名城长沙岳麓区河西大学城中，背倚岳麓，远眺湘江。学校现为国家“211工程”重点建设的大学，拥有雄厚的师资力量、良好的科研条件和丰厚的人文底蕴，湖师历史悠久，源远流长，群英荟萃，在这里，有指点迷津的睿智教师，有志同道合的的同学。拥有良好的学术氛围和优良的分析条件，在这个211工程大学的*台上，有助于我夯实本科的经济学基础知识，培养科学分析的兴趣爱好，为进一步的深入学习奠定基础。2.专业环境。我就读的专业为国际经济与贸易专业，简称“国贸”。该专业的培养能够系统的掌握经济学原理和外贸企业管理、国际贸易基本原理等基本理论。该专业能够培养我的经济思维能力，经济分析能力，和解决经济问题的能力。有助于我从国际范围类来审视国际经济走向，为今后深入学习经济学、企业管理打下良好的理论基础。国贸专业目前来说是一个热门专业，市场有着对外贸型专业人才的大量需求，然而，由于此专业开设的院校数目很