PAGEPAGE2小学音乐教案:如今家乡山连山教材：浙江省义务教育教材小学第七册第八课课型：以歌唱与即兴创编为主的综合课课时：一课时一、教学内容1、音乐知识：顿音记号2、唱一唱：发声练习3、听听唱唱：和声音程的听辩、模唱4、歌曲《如今家乡山连山》二、教学目的1、认识顿音记号，学习短促、跳跃、有气息支持的断音唱法。2、理解歌曲《如今家乡山连山》的意境，用活泼、欢快的情绪演唱，对歌曲作即兴创造与改编，表达对家乡的赞美之情。3、在音乐活动中获得生活幸福美好与母女亲子情感的体验。三、教学重点和难点1、教学重点：顿音演唱方法，二声部合唱能力及赞美家乡的情感激发。2、教学难点：二部合唱乐句及“×××”切分节奏,“×0×”第二拍后半拍节奏的把握。四、教学准备1、发声、听唱、节奏训练曲板书。2、碰铃、双响筒、圆舞板、手串铃适量。粘贴挂图。五、教学过程(一)开始部分：1、组织教学：全体同学做《苹果丰收》的歌伴舞律动愉快进教室。2、发声练习：训练断音唱法和“a”的正确口形：①导入：刚才我们用歌声赞美“幸福生活红呀红似火”，心情怎样(愉快)，让我们大家用爽朗的笑声表达愉快情绪：放松地，真实地，感受小腹的振动。②用刚才哈哈笑的状态唱唱发声曲：抬笑肌，深呼气，扬眉，口腔打开如一鹌鹑蛋立在嘴巴里，声音团起来打在上牙关。1555