--文学与新闻学院2011年度养成教育工作总体方案养成教育是高校教育的一个重要有机组成部分，是德育工作中最基础、最关键的环节。良好行为习惯的养成可以转化为一个人内在的品质和情操，影响学生一生的发展，使学生终身受益。加强学生行为习惯养成教育是全面实施素质教育的根本要求和题中之义，是真正落实“培养什么人、怎样培养人”的教育根本问题。根据我院实际和发展目标，切实加强学生养成教育显得更为重要。为了全面贯彻落实素质教育，提高德育工作的实效性，有效提升教育教学质量，我院以全方位落实校园文化建设为切入点来狠抓学生良好行为习惯的养成。校园文化建设是学院综合办学水平的重要体现，也是学院个性魅力与办学特色的体现，是培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。为进一步拓展学院内涵建设，营造良好育人环境，丰富师生校园文化生活，提升学院办学水平，按照《乐山师范学院2011年学生工作要点》和《共青团乐山师范学院委员会2011年工作要点》的精神，结合我院实际情况，特制定本年度养成教育工作总体方案如下：一、指导思想加强养成教育，要坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《公民道德建设实施纲要》为核心，全面落实城乡环境综合治理活动精神，以思想道德、文明修身、诚实守信教育为重点，以养成高尚的思想品质、良好的道德情操和规范的行为习惯为基础，遵循学生认知和成长规律，坚持以人为本，促进学生全面发展。二、总体目标和任务我院实施学生行为习惯养成教育的目标任务是：从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，帮助学生养成文明的行为习惯、安全的行为习惯、健康的生活习惯、科学的学习习惯，懂得为人处事的基本道理，具备安全生存、文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的基本关系，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好子女，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。在加强学生行为习惯养成教育过程中，我们要提炼和体现时代要求的办学育人理念，形成学院的思想文化，培养优良的校风、教风、学风。通过全员参与，从净化、绿化、美化整治校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。三、加强行为习惯养成教育的主要内容加强学生行为习惯养成教育就是要让学生“学会学习、学会生存、学会做事、学会创造、学会感恩”，既要突出重点，又要统筹兼顾，应着力做好以下几点：（一）抓好学生文明行为习惯的养成1、开展《弟子规》学习实践活动。加强中华民族传统美德教育、社会公德和诚信教育，引导学生追求真善美，摈弃假丑恶；开展必要的礼仪、礼节、礼貌倡导活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养。2、开展“百人文明监督岗”活动。组建校园文明督查队，重点在教室、寝室、食堂及其他校园公共场所开展文明督察活动，对不文明行为及时给予劝导和制止。充分利用《文新报》、学院网站、公示栏对不文明行为进行曝光，充分发挥舆论力量营造良好氛围。倡导学生穿着朴素、大方、整洁；文明交往，礼貌待人，举止得体；身体力行，文明就餐。（二）抓好学生安全行为习惯的养成开展“安全文明月”宣传教育活动，狠抓安全知识教育，让学生牢固树立安全意识，掌握必要的安全常识，形成较强的自我保护意识和自我防范能力。（三）抓好学生健康生活习惯的养成1、开展心理健康教育活动。良好的生活习惯对于一个人的健康成长起着十分重要的作用，是使人终身受益的品质。要特别重视对学生进行个性心理品质教育，培养学生自尊自信、自强自立、积极进取的精神，加强对学生青春期健康心理、交往、恋爱观以及行为的指导，有针对性地开展心理健康教育和辅导，提高学生抵抗挫折、克服困难的能力。2、持续推进星级文明寝室创建活动。寝室是学生日常生活的重要阵地，寝室生活对学生成长具有重要意义，要狠抓学生寝室生活文明习惯的养成，以星级文明寝室创建活动为载体，大力开展寝室文化建设，加强对寝室安全、卫生的监管力度，帮助学生养成良好的寝室生活习惯，努力构建和谐寝室、安全寝室、文明寝室。（四）抓好学生科学学习习惯的养成不断加强学风建设，通过开展师范技能培训、专业成果展示、学风督导、优良学风班创建活动，倡导学生自主学习，创建良好学风。注重对学生自主学习意识的培养、科学学习方法的获得和良好学习习惯的养成，引导学生主动学习，主动发展。努力培养出有较强学习兴趣、良好学习习惯、乐于发现和探究，且具有正确情感态度和价值观的学生。五、指导原则（一）规范化原