初二政治期末复习知识点第二单元：学会依法保护自己第四课：法律为什么要对青少年进行特殊保护？答：①未成年人生活经验不足，辨别能力不强，自我保护能力较弱，容易受到不法侵害；②未成年人的健康成长关系到国家和民族的未来，需要得到特殊保护。法律是如何对青少年进行特殊保护的？答：①我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规，都对保护未成年人做出了明确的规定；②制定了专门保护未成年人的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中国人民共和国预防未成年人犯罪法》；③法律从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。未成年人自我保护的方法和技能是什么？答：①当受到来自家庭、学校和社会上的民事侵害，侵害的程度又较轻，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决；②当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，要采取机智灵活的方法与其斗争，可以采取“呼救法”，“周旋法”，拨打“110”报警等；必要时，还可以实施正当防卫。③在日常生活中，我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，逐步提高自我保护的本领。未成年人获得法律帮助的方式和途径是什么？答：①当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益；②要根据受侵害的性质和程度，采取相应的方法和途径，如，寻求调解、提起诉讼、寻求法律援助等。青少年怎样进行自我保护？答：①增强自我保护意识，提高自我保护能力，自觉接受来自家庭、学校、社会的保护；②掌握自我保护的方法和技能；③知道获得法律帮助的方式和途径。※1、未成年人的家庭保护：①父母不得虐待、遗弃未成年人；②父母不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。2、未成年人的学校保护：①学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生；②学校应当尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。未成年人的社会保护：①营业性网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；②严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租淫秽物品，③任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人。4、我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人；未满16周岁的是童工。5、诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种。第三单元：分辨是非对自己行为负责第五课：真、善、美对于个人和社会的影响是什么？答：①真、善、美能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求；②促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑；③有利于形成良好社会风尚。假、恶、丑对个人和社会的影响是什么？答：①假、恶、丑危害社会秩序，败坏社会风气；②会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪；③腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。为什么要明辨是非善恶？答：①明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标；②明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活；③明辨是非善恶，才能使自己逐步成为一个正直的人。面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择？答：①首先要明确正确的判断标准，既包括道德标准，也包括法律标准；②还需要不断提高辨别能力，更要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，坚持正确的标准，做出正确的选择；③还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。第六课：为什么说不同行为有不同结果？答：由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因而所产生的结果也是不同的。如何做到对自己的行为负责？答：①对自己行为的后果做出正确的判断；②我做事我负责，要增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事；③如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不去做；④如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。