留守儿童教案【优秀】留守儿童教案15篇作为一名教师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的留守儿童教案，仅供参考，大家一起来看看吧。留守儿童教案1活动目标：(一)通过此次班会，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳，直面留守的现实。(二)通过此次班会，帮助学生树立独立自主的生活态度，培养正确的人生观。(三)通过此次班会，让留守儿童体会到集体的温暖，不再感到孤单寂寞。活动准备：教师准备：多媒体课件，相关图片，音频。学生准备：排练情景剧，留守学生给父母的一封信，留守儿童代表发言稿活动过程：环节一：情境导入，揭示主题主持人：同学们，在我们身边有这样一群小朋友：他们的爸爸妈妈远离家乡在外务工，他们跟随爷爷奶奶在一起生活，每年只有过年时才能和父母短暂的相聚。他们有一个共同的名字----留守儿童。他们虽然是留守儿童，但是，他们并不孤单。今天，让我们一起走近留守儿童。“留守不孤单”主题班会正式开始。(主持人出示幻灯片，揭示主题，简单介绍留守儿童现状)环节二：直面留守，敞开心扉留守儿童代表配乐朗诵留守儿童给爸爸妈妈的一封信。主持人：是啊!父母不在身边的日子是多么的难过啊!那么，今天，我们一起来当一个倾听的使者，听他们讲一讲父母不在身边的日子，他们的生活是怎么样的?班级留守儿童代表发言。环节三：理解父母，自立自强主持人：你们知道在外务工的父母做着什么工作?过着怎样的生活吗?我们一起来看一看(幻灯片展示父母在外生活工作的图片)主持人：看到这样辛勤劳累的父母，作为孩子的我们又能做些什么力所能及的'事情呢?请你列出“我能怎么做?”清单。(学生完成清单)主持人：同学们!父母为了给你们创造更好的条件外出打工，你们只有努力学习，自立自强，才没有辜负你们的父母亲!环节四：感受温暖，微笑面对非留守儿童表演事先准备好的情景剧《不孤单，你还有我》主持人：正如这个情景剧所表演的一样，你们并不孤单，所有的老师、同学都是你们的亲人。他们也有一个小小的礼物送给你们。(同学们送上写满祝福寄语的心愿盒)环节五：教师结语，展望明天结语：同学们，本次班会即将结束，请你们为这些坚强自立的小伙伴献上你真挚的掌声。留守并不可怕，留守并不孤单!最后，让我们一起合唱歌曲《明天会更好》，在歌声中结束本次主题班会。留守儿童教案2一、活动目的通过本次活动，再次唤起同学们的爱心、同情心，更深刻地体会到人与人之间需要帮助、需要关爱。同时，使队员们明白，在当今现实社会中，外来务工人员、下岗职工、外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起，捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。二、活动准备1、调查身边哪些人需要关爱。2、歌曲《爱的奉献》。3、本班贫困学生的家庭情况实录。4、“爱心”捐款箱。5、轻音乐。三、活动过程：（一）三级汇报（小队长→中队长→中队辅导员）1、各小队整理队伍，报告人数。小队长：稍息、立正、报数。报告中队长，（队礼）╳╳小队原有╳人，实到╳人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（队礼）2、中队长向辅导员报告。中队长：（队礼）报告辅导员，四（1）中队原有╳╳人，实到╳╳人，一切准备工作就序，请您参加我们的活动，并给予指导。报告完毕。辅导员：接受你的报告，请你们开展活动，并预祝你们活动圆满成功。（队礼）（二）出旗（少先队员敬队礼）（三）唱队歌（四）活动开始活动一：猜谜语——引出活动主题《爱的奉献》音乐响起甲：今天我给大家带来了一个谜语：世界上的东西给给予别人的时候越分越少乙：但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢？甲：对，谜底是爱甲：爱是（女）阳光乙：爱是（男）雨露甲：爱是（女）春风乙：爱是（男）鲜花甲：爱是（女）人类最美的语言乙：爱是（男）我们无私的奉献甲：爱是心灵的呼唤，涓涓的细流在人们心间乙：爱是人间的春雨，像甘露洒向大地甲：让我们捧出一颗心乙：献出一点爱合：让我们的世界充满爱，让《让爱永驻心中》主题队会，现在开始！活动二：读写给父母的一封信——“留守儿童”需要关爱甲：我们有一个共同的名字叫“少先队员”乙：他却有一个别样的名字叫“留守儿童”甲：“留守儿童”对父母的思念乙：汇聚成情真意切的家书甲：请听留守同学倾诉对父母的思念之情（“留守儿童”读写给父母的信）读完信后，同学们自发表达对留守学生的关爱乙：请欣赏歌表演《让我们在一起》活动三：看录像《我有一个梦》甲：同样的年龄，有着同样的梦想乙：同样的蓝天，却有着不同的命运乙：有一位小女孩，身患关节脱位的严重疾病，已经做了4次手术，当父母要再次把她送进医院做第五次手术时，家庭竟陷入了困境，下面请欣赏小品《永不放弃》活动四：诗歌朗诵《感恩的心》——活动推向高潮领甲：春回大地，百花争艳，乙：绿柳飘飞，谱写着一曲曲感恩的乐章