汽车制造与装配技术专业人才培养方案【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）汽车制造与装配技术专业人才培养方案目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc337458768"一、专业名称PAGEREF_Toc337458768\h1HYPERLINK\l"_Toc337458769"二、学制、培养模式PAGEREF_Toc337458769\h1HYPERLINK\l"_Toc337458770"三、培养目标PAGEREF_Toc337458770\h1HYPERLINK\l"_Toc337458771"〔一〕概述PAGEREF_Toc337458771\h1HYPERLINK\l"_Toc337458772"〔二〕素养目标：PAGEREF_Toc337458772\h1HYPERLINK\l"_Toc337458773"〔三〕就业目标PAGEREF_Toc337458773\h1HYPERLINK\l"_Toc337458774"〔四〕开展目标PAGEREF_Toc337458774\h1HYPERLINK\l"_Toc337458775"四、职业能力分析和相应的学习内容分析PAGEREF_Toc337458775\h2HYPERLINK\l"_Toc337458776"五、课程体系框架PAGEREF_Toc337458776\h4HYPERLINK\l"_Toc337458777"六、课程说明PAGEREF_Toc337458777\h5HYPERLINK\l"_Toc337458778"七、培养方案特色说明PAGEREF_Toc337458778\h17HYPERLINK\l"_Toc337458779"〔一〕贯彻校企融合、工学结合的办学方针PAGEREF_Toc337458779\h17HYPERLINK\l"_Toc337458780"〔二〕强调职业能力和职业素养的全面培养PAGEREF_Toc337458780\h17HYPERLINK\l"_Toc337458781"〔三〕突出技能培养和管理能力培养“两条培养主线〞PAGEREF_Toc337458781\h17HYPERLINK\l"_Toc337458782"〔四〕“基于工作过程〞开发课程PAGEREF_Toc337458782\h17HYPERLINK\l"_Toc337458783"八、课程设置及教学方案进程PAGEREF_Toc337458783\h18HYPERLINK\l"_Toc337458784"九、人才培养方案的可行性论证PAGEREF_Toc337458784\h26一、专业名称汽车制造与装配技术二、学制、培养模式学制三年；培养模式为校企融合、工学结合，学分制。三、培养目标〔一〕概述本专业面向现代汽车制造企业，培养掌握汽车装调技术，具有生产现场管理能力的高端技能型人才。为学生确立两个开展通道，技术开展通道为装调工、班组骨干、多能工、优秀人才、工人专家；管理开展通道为班组长、工段长、专项管理人员、车间副主任。通过基于工作过程系统化课程的情境化教学，使学生的职业能力和职业素养得到全面培养，使学生毕业后能够迅速与职业岗位对接，同时具备一定的开展潜力。〔二〕素养目标：把学生培养成为思想政治素质过硬，道德情操高尚，身心素质健全，并具有良好的适应企业或行业要求的职业理想、职业道德、人文素质、团队合作精神、创新精神和创业能力的高素养职业人才。〔三〕就业目标就业目标定位于汽车整车和部件高技能装调工。〔四〕开展目标汽车装调技师，班组长和工段长，车身匹配工，质量检验员、汽车试验工。四、职业能力分析和相应的学习内容分析表1职业能力分析和相应学习内容分析表职业岗位工作任务行动领域知识/能力汽车整车和部件装配、调整与装调质量检查汽车整车和部件装配掌握汽车整车及各大系统的结构、工作原理与使用方法汽车零部件加工制造工艺知识汽车装配各种连接紧固件标准化操作技能；正确使用汽车装调工、量具的能力；汽车装调钳工操作技能；汽车零部件识图能力；识读汽车装配工艺文件能力；根据装配工艺文件进行汽车整车和部件进行正确装调能力；整车和部件性能检测整车和部件性能检测正确使用汽车检测仪进行整车与部件检测能力整车和部件调整、维修对质检不合格的整车和部件进行调整和维修汽车整车、