小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（）。A.被吸引B.被推开C.不动2.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。A.AB.BC.C3.将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（）。A.有两个磁极B.磁极磁性最强C.磁铁只能吸引铁4.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（）。A.有魔力B.能吸引纸板C.隔着纸板也能吸引物体5.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。A.铁B.磁铁C.镍6.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。A.留在中间B.会掉下来滚向一端C.掉下来后不动了二.填空题(共6题，共18分)1.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（）。2.磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用途。3.磁铁用（）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。4.写出两种能被磁铁吸引的物体：（）、（）。5.磁铁磁性最强的地方是（）。6.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。三.判断题(共6题，共12分)1.使用指南针时，要水平放置。（）2.磁铁可以隔着任何物体吸铁。（）3.耳机中使用的是条形磁铁。（）4.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（）5.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（）6.当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。五.简答题(共5题，共26分)1.简单说一说指南针的使用方法。2.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？3.怎样检测物品中是否有磁铁？4.如何判断蹄形磁铁的磁极？5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？六.综合题(共5题，共32分)1.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（）不可以被磁铁吸引：（）2.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。3.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×"。（1）条形磁铁能吸引铁粉。（）（2）条形磁铁有两极。（）（3）条形磁铁的磁极间有相互作用。（）（4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（）（5）条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（）4.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。5.下面这些物体能被磁铁吸引吗？①水龙头②易拉罐③回形针④塑料尺⑤橡皮擦⑥工字夹⑦螺丝钉⑧沙子⑨塑料杯⑩铁钉能被磁铁吸引的：（）（填写序号）不能被磁铁吸引的：（）（填写序号）。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.C6.B二.填空题1.指南针2.不一定是铁；各种形状3.磁力4.回形针；一元硬币5.磁极6.磁极；两；三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。2.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。3.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。4.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。六.综合题1.③⑤⑧；①②④⑥⑦2.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥3.√；×；×；√；√4.吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。5.①③⑥⑦⑩；②④⑤⑧⑨