小班语言猜猜我有多爱你教案作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的小班语言猜猜我有多爱你教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班语言猜猜我有多爱你教案1活动目标：1、倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。2、发展幼儿的扩散性思维，学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。3、能感受父母长辈等对我们的爱并能向身边的人传递我们的爱。活动准备绘本PPT活动过程一、互动交流：喜欢听故事吗？听过哪些故事呢？今天老师和小朋友们一起玩玩，听听故事，做做游戏，好吗？二、认识书名，初识爱。1、阅读封面，认识书名。关注“爱”字。2、引导观察：看封面你觉得它讲的是谁和谁爱的故事？3、小结：这本书上的故事讲的是兔妈妈和兔宝宝之间有多爱对方的事。那它们到底有多爱呢？它们是怎么表达自己的爱的呢？我们一起来听听这个关于爱的故事。三、阅读图书，感受爱。1、讲述故事第一段。视频，音乐。（1）提问：孩子们，小兔子她用了一个什么动作来表示对妈妈的爱？（2）师幼集体表演。做动作并引导说话。（3）交流：孩子们，为什么兔子和兔妈妈把手张得不能再开？（4）师幼个别表演。请一个孩子和老师比并引导说话。（5）过渡：小兔子用了一个动作还有一句话说：我爱你有这么多。表达对妈妈的爱。我们再来猜猜看，小兔子又会用什么方法表示对妈妈的爱呢？2、继续欣赏画面，学习句式：“……有多……，我就有多爱你”（1）看画面，继续讲故事。（2）提问：小兔子又用了两个什么方法表达对妈妈的爱？①学说句子“我的.手举得有多高，我就有多爱你”。师幼表演：有谁的爱比我多呢？②提问：小兔子除了用这个动作，还用了什么方法？引导孩子比试谁跳得高，训练句式。（3）引导幼儿根据图片说句式。观察图片：小兔子还是没能比过妈妈，小兔子实在想不出来啦，它看着远处的风景，忽然发现，眼前的景色好美呀，有哪些美景呢？交流：小兔子看到了那么多东西，它想我就用这些东西来表示对妈妈的爱吧。它说，妈妈，竹子有多高，我就有多爱你。你们猜猜小兔还会用什么来表达自己对妈妈的爱？谁来说说看。（4）幼儿看图片模仿说。四、谈话创编，迁移爱。1、贴出图片：小兔子非常爱它的妈妈，它用语言、动作表达了对妈妈的爱，我们的小朋友也一定很爱你们的妈妈，对吗？在我们的周围还有很多东西可以让我们表达自己的爱。2、交流：请你也像小兔子一样大胆的表达自己对妈妈的爱吧。3、延伸：除了爱妈妈，你还爱谁？你能用生活中的一样东西来表达对他们的爱吗？4、小结：原来我们看到这些东西都可以表示对别人的爱，心中有爱就表示出来，爱你的人也肯定多了。5、看图片，教师叙述故事最后一段。6、总结：爸爸妈妈爱我们，老师小伙伴爱我们，我们身边的朋友也爱我们，我们也要向他们表达我们的爱。今天活动后，你可以跟你爱的人说，猜猜我有多爱你，让我们把这些爱传递给身边的每一个人。小班语言猜猜我有多爱你教案2活动目标：1、倾听故事，仔细观察画面。2、理解故事内容，以生动自然的表情和真挚夸张的动作、语言来表达抽象的情感。3、感受故事中兔妈妈和兔宝宝之间的爱。活动准备：PPT、音乐、图片、玩具小兔一只。活动过程：一、猜猜我有多爱你——出示玩具小兔。小兔很爱他的妈妈，他要妈妈猜一猜，他有多爱妈妈。你能帮助兔妈妈猜一猜，小兔有多爱她吗？——引导幼儿用肢体动作和语言相结合的`方式来表达。比如“搂住妈妈，悄声细语的说‘妈妈，我非常爱你’；展开双臂，说‘妈妈，我爱你有这么多。’踮起脚，举起手说‘妈妈，我爱你，就象我举的那么高……’”二、听听爱的故事——有一个故事的题目就叫〈猜猜我有多爱你〉，我们一起来听一听，小兔是怎样对妈妈说的，妈妈又是怎样对小兔说的。——讲述故事《猜猜我有多爱你》。教师应该以生动而又自然的神情，真挚而又夸张的语言及动作来讲述。故事结尾处渐轻渐慢，将妈妈深受感动时的柔情充分表达出来。三、我爱你更多——小兔是怎样告诉妈妈自己有多么爱她的？兔妈妈又是怎样告诉小兔的？——引导幼儿复述印象深刻的故事片段。——逐幅出示挂图，逐段讲述故事。将小兔总想告诉妈妈自己爱妈妈更多的急切心情表达出来。——小兔爱妈妈，很多很多，兔妈妈爱小兔，也是很多很多。我们一起来表演。——建议幼儿回家跟妈妈说一说爱有多么爱她。活动反思：在教学过程中，让幼儿完整地欣赏了故事，将心中的爱用语言与动作表达出来。感受到了大兔子对小兔子的爱，同时激发了幼儿对家人、长辈的爱和感恩之情。在复述故事的过程中应该留更加充足的时间，予以表达。小班语言猜猜我有多爱你教案3活动目标：1、在理解儿歌内容的基础上初步学会儿歌。2、尝试使用比拟的手法创编儿歌表达对父母及家人的爱。3、体验热爱父母家人的美好情感，并感受来自家人的更多的爱。4、引导幼儿在故事和游戏