2010—2011学年度第二学期二年级语文识字写字竞赛辅导计划一、学生情况分析：参加本次辅导的学生有：黄力、陈清华、陈嘉华、雷熙、陈婷婷蒋展豪、刘艺等20位同学。这些都是二年级中语文基础较好、语文成绩优秀的同学。通过老师的了解，在这些同学当中，各自有自己的优点和缺点，但有个共同的缺点就是：粗心大意、书写不够认真、在学习方面不够自觉、不用心去记。虽说这20位同学语文成绩在本校本级中是比较优秀的，但与全镇、全县的同级学生相比还有一定的差距。所以要使他们在语文竞赛中取得优异的成绩，需要老师从多方面的辅导，充分发挥他们的长处；也需要同学们的努力拼搏，刻苦学习。二、目标与要求：1、本次活动的目的是识字、写字竞赛，所以都是围绕识字、写字方面进行辅导。2、主要复习1、2年级语文上下册的内容，过好识字写字关。3、复习巩固汉语拼音。4、生字结构认识。5、生字书写端正、整洁、美观的训练。6、掌握识字的方法，鼓励学生拓展识字。6、培养学生学习汉字的自主性、积极性。三、措施与方法：1、要求学生用田字格进行书写生字。2、要求学生用钢笔或签字笔书写生字。3、同学生分析生字的结构造型，正确书写生字。4、复习声母、韵母、整体认读音节以及26个大小写字母。5、教给学生识字方法，然后让学生自主识记。6、用多种方法让学生认读生字。7、让学生用查字典的方法进行自主识字。8、多做识字、写字的练习。9、指导学生课内外识字，丰富词汇。四、辅导内容：1、复习声母、韵母、整体认读音节以及26个大小写字母。2、二类字：音节与汉字连线，选择加点字的正确读音，区分z-zh,n-l,an-ang,两拼音节和三拼音节。（一年级下册、二年级上下册全部二类字）3、看拼音写词语。（一年级下册、二年级上下册全部生字）4、形近字组词。（一年级下册、二年级上下册全部生字）5、同音字组词。（一年级下册、二年级上下册）6、多音字组词。（一年级下册、二年级上下册）7、根据部首写汉字。8、用给出的部件组字。9、加偏旁、减偏旁、换偏旁写新字、组词。10、识字方法的运用训练。（加一加、减一减、换一换、分一分合一合、猜一猜、编儿歌）11、照样子写词语，如：“许许多多讨论讨论亮晶晶黑暗胜败开张—张开”等。12、词语接龙、填空补充成语。13、选字填空词语搭配。14、写近义词和反义词。15、猜字谜。16、抄写字、词、句的训练。。五、行事历：时间：从第四周开始至比赛前，每的星期一至星期四下午4：30时-5：30时。地点：二（1）班课室具体安排：星期一：陈老师辅导内容：2二类字：音节与汉字连线，选择加点字的正确读音，区分z-zh,n-l,an-ang,两拼音节和三拼音节。（二年级上下册全部生字）3、看拼音写词语。（二年级上册一至四单元生字）4、形近字组词。（二年级上册一至四单元生字）13、选字填空、词语搭配。11、照样子写词语，如：“许许多多讨论讨论亮晶晶黑暗胜败开张—张开”等。每月出一份综合练习卷。星期二：沈老师辅导内容：1、复习声母、韵母、整体认读音节以及26个大小写字母。3、看拼音写词语。（一年级下册）2二类字：音节与汉字连线，选择加点字的正确读音，区分z-zh,n-l,an-ang,两拼音节和三拼音节。（一年级下册）4、形近字组词。（一年级下册）10、识字方法的运用训练。（加一加、减一减、换一换、分一分合一合、猜一猜、编儿歌）15、猜字谜。16、抄写字、词、句的训练。每月出一份综合练习卷。星期三：雷老师辅导内容：3、看拼音写词语（二年级上册五至八单元生字）。4、形近字组词。（二年级上册五至八单元生字）6、多音字组词。（一年级下册、二年级上下册）8、用给出的部件组字。14、写近义词和反义词。（一年级下册、二年级上下册）每月出一份综合练习卷。星期四：甘老师辅导内容：3、看拼音写词语。（二年级下册生字）4、形近字组词。（二年级下册生字）5、同音字组词。（一年级下册、二年级上下册）7、根据部首写汉字。（一年级下册、二年级上下册）9、加偏旁、减偏旁、换偏旁写新字、组词。（一年级下册、二年级上下册）12、词语接龙，填空补充成语。（一年级下册、二年级上下册）每月出一份综合练习卷。