2024年广西桂林市语文小学六年级上学期模拟试题及解答一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、看拼音写词语。bàoyuàn_____jǐnshèn_____kūqì_____táozuì_____xīnɡfèn_____yōuyǎ_____答案：抱怨谨慎哭泣陶醉兴奋优雅解析：本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“抱怨”容易写成“报怨”，“谨慎”的“谨”容易写成“紧”，“陶醉”的“醉”容易写成“粹”，“优雅”的“雅”容易写成“鸦”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2、下面词语中书写完全正确的一项是（）A.侍侯绸缎恩惠懊悔B.抵御谦让尊守胸怀C.报酬沮丧灰烬鼓励D.猜测辨别贡献绸账答案：C解析：本题考查字形的辨析能力。选项A，“侍侯”书写错误，应为“侍候”，意思是服侍；伺候。故A错误。选项B，“尊守”书写错误，应为“遵守”，意思是依照规定行动；不违背。故B错误。选项C，书写正确。选项D，“绸账”书写错误，应为“绸缎”，泛指丝织品。故D错误。综上所述，正确答案是：C。3、下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A.矗立（chù）桅杆（wéi）霎时间（shà）B.吓唬（hǔ）蟋蟀（shuài）刹那间（chà）C.曝晒（pù）徘徊（huái）薄雾（bó）D.缝隙（fèng）徜徉（cháng）悄没声儿（qiǎo）答案：B解析：本题考查字音的辨析能力。选项A，读音均正确。选项B，“蟋蟀”的“蟀”应读“shuài”，但在此处作为“蟋蟀”的“蟀”时，应读轻声“shuai”，故B错误。选项C，读音均正确。选项D，读音均正确。综上所述，正确答案是：B。4、下列词语书写完全正确的一项是（）A.疲惫不堪争先恐后翻箱倒柜焉知非福B.别出心栽随心所欲欣喜若狂忘乎所以C.惊心动魄杯水车薪诗情画意抑扬顿错D.得意扬扬翻来复去惊心动魄绞尽脑汁答案：A解析：本题考察的是对词语书写的辨析能力。选项A，书写完全正确，无误。选项B，“别出心栽”存在错别字，应为”别出心裁”，故错误。选项C，“抑扬顿错”存在错别字，应为”抑扬顿挫”，故错误。选项D，“翻来复去”存在错别字，应为”翻来覆去”，故错误。5、下面句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。B.“诺曼底”号上有28名船员，1名女服务员，31名乘客，其中12名是妇女。C.老师说：“你要认真完成作业，不要粗心。”D.他不禁想起了伏契克的话：“为了人民，为了民族，为了祖国，我们要奋斗！”答案：B解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，标点符号使用正确，分号用于分隔并列的句子，无误。选项B，标点符号使用错误，“28名船员，1名女服务员，31名乘客”中的逗号应改为顿号，因为它们是并列的名词短语，故错误。选项C，标点符号使用正确，引号用于标示直接引用的话语，无误。选项D，标点符号使用正确，引号与感叹号配合使用，正确表达了引用的内容和强烈的情感，无误。6、下列句子中没有语病的一句是（）A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。B.通过这次活动，使我们班的同学更加团结了。C.秋天的北京是美丽的季节。D.为了全面推行利用、节约和保护水资源的各项举措，我们要加强科学用水、节约用水。答案：A解析：本题考察的是病句的辨析与修改。选项A，没有语病，表述清晰，逻辑合理。选项B，成分残缺，缺少主语，应去掉”通过”或”使”，故错误。选项C，搭配不当，“秋天的北京”与”季节”不搭配，应将”季节”改为”城市”，或将”秋天的北京”改为”北京的秋天”，故错误。选项D，成分残缺，“加强”后面缺少宾语中心语，应在句末加上”的意识”，故错误。7、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.葱笼憔悴霎时翻来覆去B.诀别烂漫嘹亮喜出忘外C.澄清烘托莅临截然不同D.娇媚荫蔽缥缈迫不急待答案：C解析：本题考查学生对字形的辨识能力。选项A，“葱笼”中的”笼”应为”茏”，“葱茏”形容草木青翠茂盛，也形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子；故A错误。选项B，“喜出忘外”中的”忘”应为”望”，“喜出望外”指因意想不到的喜事而特别高兴；故B错误。选项C，全部正确。选项D，“迫不急待”中的”急”应为”及”，“迫不及待”形容心情十分急切，急迫得不能再等待；故D错误。8、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。B.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发