中国考古学通论老师：耿纪鹏学生：史品佳学号：201201010092还没有上《考古学通论》之前，在初看了教材之时认为考古学无非就是讲一下一些古老的遗址，一些古旧的器物等。当时心里顿时出现的一个观点就是——这考古学学起来一定无趣，但是后来的实际上课改变了我的看法。虽说讲的大部分还是书上的内容，但是通过老师对其内容的延伸，以及对一些器物在当时是如何的使用以及这样使用的原因的讲解，这堂课就变得十分的有趣，考古学的学习也就不像原来自己想象的那样。其实就考古学的起源来说，中国现代意义上的考古学是来自于欧洲，而这种意义上的考古学是在借鉴地层学和类型学中的地质学和生物学的方法上发展起来的一门学科，而且考古学的发展无时无刻不受着自然科学发展的影响。在这里，一个方面运用自然科学的方法对遗迹和遗物进行测试和分析，揭示当时的绝对年代、自然环境的特征、人类生存活动的方方面面；另一个方面运用自然科学的方法揭示遗址、遗迹的位置、面积、布局，进行定量统计和分析。一个很简单的例子就是20世纪中叶，碳十四测年方法被引入，这样通过这种方法就能进一步的精确年代，如国内考古学者在发掘新石器时代和夏商周时期的遗址时，都要尽可能地采集碳十四年代样品，以便测定遗址的绝对年代，把握其在时间标尺上的位置，为比较研究提供统一的标准。但是对于现代意义上考古学的兴起，最受益的就算是历史学了，正如格林·丹尼尔指出的那样，考古学所给予历史学的远远大于它从历史学中所得到的回报。最简单的例子就是我国商代的确认，在以前因为只有文献的记载，所以很多国外的学者等都不承认中国有着这么一个商代，但是后来由于甲骨文的发现和大量甲骨文等出土，我们以实物证明了商代是存在的。现在，我们又在努力，尽量发掘出夏朝的物品，以此来平息对夏朝的否认。而且正是因为我国考古学的发展，所以我们对夏商周的历史了解的才更加准确，而且还对一些没有文字记载的历史从器物上的到了解，这对于历史的完整性来说是功不可没的。通过对中国考古学的学习，我了解到考古学是通过发掘和调查古代人类的遗迹遗物和文献来研究古代社会的一门人文科学。传统上，考古学是文化人类学的一门分支学科，但是现在它越来越独立，成为了一门独立的HYPERLINK"http://www.baike.com/wiki/学科"学科。课，老师主要讲了四个方面。1.考古学的定义。2.考古学的研究对象。3.考古类科学。4.现代科学技术在考古学中的应用。第二节课，老师主要讲解了考古学的调查方法。着重介绍了田野调查法。此外，还给我们详细讲解了历代的皇室陵墓。不仅让我们学习了考古学的内容，更让我们了解了历史的另一面。