桥的教案桥的教案作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的桥的教案，希望能够帮助到大家。桥的教案1教学目标：1、能用欢快优美的声音演唱歌曲《水乡外婆桥》。2、了解赞美江南水乡的歌曲，激发学生对江南水乡音乐文化的热爱。教学重点：引导学生感受乐曲的基本情绪，感知江南音乐的风格特征。教学难点：唱准歌曲中的休止符。教学准备：钢琴、多媒体课件等教学过程：一、情景导入1、动一动学生随着《水乡外婆桥》伴奏音乐，与教师一起律动进教室。2、看一看播放江南水乡风光片，学生边听歌曲《太湖美》边看画面。3、猜一猜师：片中的画面你熟悉吗？4、议一议师：你能描述片中城市的风光特点吗？师：诗人就曾这样赞美江南美景：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？二、感受体验，自主学习1、学生跟着录音边哼歌曲旋律，边随老师律动，表现小船摇曳的动感，熟悉歌词、旋律。师：江南好，江南美，江南水乡歌儿多。播放歌曲录音作为范唱。师：能说说此时水乡孩子的心情吗？指导学生从歌词中找出表达孩子们快乐心情的句子，并有表情地读一读，感受歌词所描绘的美景。师：让我们一起泛舟湖面，感受捕鱼网虾的快乐。2、学唱歌曲（1）教师完整地范唱歌曲，指导学生听辨歌曲中休止符的位置，感受歌曲前后乐段不同的情绪。（2）学生设计一个动作加在休止符处，表现水乡孩子细腻、含蓄、羞答答的.形象。让学生在反复听赏、感受中，通过自主学习，学会歌曲。（3）歌曲处理。指导学生从力度、速度等方面，分组讨论对歌曲的处理意见。三、歌表演。结合歌曲，将学生分组，用不同的方式表现歌曲。四、课堂小结水乡是美的，生长在水乡的儿童是幸福的。我们自己的家乡同样很美，相信大家一定会为自己家乡感到自豪！在《水乡外婆桥》的歌声中，学生愉快地走出教室。桥的教案2教学目标1、合作设计和建造一座桥，同时需要考虑造桥的要求，材料的特性和数量、形状、结构等因素。2、经历设计、制作、介绍交流的过程，体会设计的重要性。3、发展乐于动手、善于合作、不怕困难的品质以及尊重他人、认真倾听、敢于发表意见的品质。教学重难点重点：知道设计和建造桥需要综合考虑许多因素。难点：能应用形状结构的知识及经验设计和制作一座美观坚固的桥。教学准备报纸一张、胶带、剪子、尺子、胶水、双面胶教学流程一、引入师：同学们，看，老师手里拿的是什么？（报纸）它薄不薄？（薄）你们可不要小看这张小小的报纸，今天我们就要利用它以四人小组为单位来比赛造一座桥呢！二、讲解设计要考虑问题1、明确任务师：各位桥梁设计师们，为了赢得比赛，我们先来认真地看看比赛规则：①每组所用的材料为一张报纸。（当然，我们可以使用剪刀、尺子、双面胶等工具。）②所建的桥长为30厘米，宽为10厘米。不需要桥墩。（注意我们所造的桥长度和宽度是有要求的，待会儿老师把你们的桥架在这两叠书上，然后在桥的各个部分放钩码来测定它的稳定性。）③比赛将评出美观奖、省料奖和最佳作品奖。（大家都知道我们的.材料只有一张报纸，这个省料奖看的就是哪组所用的透明胶或双面胶最少。最佳作品奖就是集各个优点于一身。）2、交流怎样加强纸的抗弯曲能力师：我们知道，一张纸不做任何改变，它的抗弯曲能力是很差的。谁能利用我们前几节课所学的知识来说说，怎样改变这张纸的形状能增强它的抗弯曲能力？（如：把纸折成瓦楞形；可以把纸卷成粗细不同的圆管；把纸弯成拱形的。）师：老师看出来了，大家都是想通过增加它的厚度来增强它的抗弯曲能力。3、交流选择什么形状结构的桥（1）师：我们说，生活才是最好的老师。生活中那各式各样的桥会带给我们无限的灵感。我们一起来看看生活中的桥。（出示：直板桥、拱桥、钢索桥）（2）小组讨论师：现在，请小组讨论一下你们想选择什么形状结构的桥？为什么？注意要考虑到我们的材料只有一张报纸。（3）交流师：哪个小组来说说你们选择什么形状结构的桥？为什么？三、画设计简图师：现在来画画你们的设计图，在作业本的19页，这里还要求我们写说明，这个说明写的就是你们小组是如何增强桥的稳定性？如你们使用了什么形状结构的桥，你们怎样改变纸的形状来增强它的抗弯曲能力？四、动手制作1、师：你们的设计图都画好了吗？老师给你们10分钟的时间来完成你们的作品，并给你们的桥取一个响亮的名字。时间一到，请各个小组将你们的作品放到讲台进行参展。老师把比赛规则也打在屏幕上了。现在请各个小组派代表上来领取报纸。2、学生分组合作做桥，教师巡回指导。五、全班汇报交流1、逐一测试承重能力师：我们先来看看第一小组的作品，你们给这座桥取了什么名字？我们一起来测测它的稳定性。（放钩码）2、师：刚刚哪个小组设计的桥最稳？你们派个代表来说一说，你们小组是怎么做来增强它的抗弯曲能力的？3、师：请