专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！2024年贵州省台江县《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试题库有答案解析第I部分单选题（100题）1.案例二：A:解决与儿子的冲突B:矫正人格特征C:改变错误认知D:放弃对儿子的控制答案：C2.本案例的最后几句话中，心理咨询师主要运用（）A:人际交往“黄金规则”B:认知行为矫正技术C:苏格拉底辩论技术D:合理情绪想象技术答案：A3.一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。A:语义分析B:产婆术式辩论C:认知重组D:自我管理程度答案：B4.一般资料：孙某．男性，20岁，大学二年级学生。A:要求严格B:焦虑不安C:强迫行为D:刻板行为答案：C5.下面是某求助者MMPI-2的测验结果：A:4～6周B:2～6周C:1～2周D:2～4周答案：B6.求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者：……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议，但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事，没事找事。心理咨询师：噢，你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤，你认为班主任应该很重视你的建议，同学们也应该赞成你的想法。求助者：他们根本就不相信我，我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师：你开始害怕他们了，而且很气愤，因为你希望班主任重视你，也希望有机会证实你的才华。求助者：……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫，要不要说这些……。心理咨询师：你不确定我对你的看法，也不清楚做心理咨询结果会怎么样，你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者：嗯，是这样的(不好意思)笑!现在还是，我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师：我可以感到你的冒险感，但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。求助者的第二次沉默最可能是（）。A:内向型B:情绪型C:思考型D:怀疑型答案：B7.一般资料：求助者，女，46岁，职员。A:改变错误认知B:解决儿子上学问题C:尽快恢复生理功能D:矫正行为偏差答案：A8.一般资料：求助者，女性，45岁，个体老板。A:随机的B:逐渐变小C:均匀的D:逐渐变大答案：C9.一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。A:要不要继续努力B:要不要与男友分手C:要不要做心理咨询D:要不要继续工作答案：B10.团体过渡阶段成员最突出的心理反应是（）。A:阻抗B:怕出丑C:解决自己的问题D:希望被接纳答案：A11.强迫性神经症的主要特点是()。(2008-05)A:与自我强迫性质一致的自我反强迫B:因自我强迫和自我反强迫而痛苦C:因自我强迫而造成社会功能受损D:强迫的强烈程度与生活事件相吻合答案：B12.下面是某求助者MMPI-2的测验结果：A:70B:43C:2D:160答案：B13.案例一A:求助者中心疗法B:合理情绪疗法C:阳性强化法D:系统脱敏法答案：B14.案例八：A:经典条件反射B:交互抑制理论C:社会学习理论D:操作条件反射答案：D15.一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。A:自卑和父母批评B:抑郁和失去工作C