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全力优化教育环境 全面实施教育均衡.doc

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全力优化教育环境全面实施教育均衡——龙湾中学“义务教育均衡发展”汇报材料一、基本情况:龙湾中学地处潜江市龙湾镇华容路,创建于1959年,现有11个教学班,教职工68人,专任教师67人,所有教学人员均属大专以上学历,教师岗位合格率达100%。在校学生人数527名,其中七年级195名,八年级学生人数199名,九年级学生人数133名,各班学生人数均控制在50名以内。学校设有校长岗位1人,副校长岗位2人,正副校长均取得校长岗位培训合格证书,合格率为100%。我校基础设施建设齐全,拥有物理、生化实验室各1个,按二类标准实验室配备,建有计算机教室1个,有计算机51台,其中学生用机50台,教师机1台,充分满足了学生和老师教学的需求,同时还建有多媒体教室1个,我校全部计算机均实现了宽带上网,根据教学需要接通了远程教育系统,整个校园实现了网络化,为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。二、主要措施和作法:学校是教书育人的场所,肩负着传承文明、发展智慧的使命;学校是提升公民道德素养、提高国民素质的重要基地。学生成长离不开教师的说教,更离不开良好的文化熏陶。我们把教育均衡发展落实在课堂教学的全过程,使学校品味不断提升、教育教学质量稳步提高。近年来,我们坚持把建设与时代同步的校园文化作为第一要务,以“一切为了学生的发展、一切为了教师的发展、一切为了学校的发展”为办学理念;坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、特色强校”的工作思路,大力开展推行教育均衡发展工作,收到了良好的效果。(一)、以传统文化为铺垫,构建均衡发展的人文环境我们龙湾中学,在闻名遐迩、驰名中外的荆楚文化影响下,秉承先辈的教育思想,着眼日新月异的教育形势。立足现实,以博大精深的楚文化为依托,以打造教育品牌,铸造教育辉煌为奋斗目标,以构建教育均衡的人文环境为切入点,因地制宜地进行校园文化建设,对校园布局做出了精心的策划,为了让环境更好地配合教育教学,发挥育人功能,在龙湾镇人民政府和龙湾学区的领导下,我们努力实施着“让每所建筑都传情、让每块墙壁会说话、让每株花草都动心、让每颗树木能言志、让每条道路都正行”的环境育人计划,在古色古香的建筑群上,创办了形式多样的橱窗、板报、警示牌,让办学方向、育人目标、校训、校风、学风、教风、领导作风等治校方略公之于众,实现了学校办学理念、校务管理过程的全面公开,为师生参与民主管理提供了重要依据和评价参数。尤其是最近近几年,学校抢抓机遇、锐意创新,大胆地进行了教育设施的全面更新和完善工作,引进中央发展基金300万元新建了高标准的学生食堂、学生公寓、教师公寓,修整了所有存在隐患的陈旧设施,将其美化和修饰,因地制宜地给这些建筑物赋予了教育的内容;自筹资金50万元实现了校路全部硬化、角落全面美化,公众场所也增设了美育的内涵,将美化、净化融为一体,使之植入视野、深入人心。学校校园内部设置构思合理,布置巧妙,体现了高雅的文化氛围,一进校门,首先映入眼帘的是校门横匾上“尊师重教”四个红色大字,似乎给人宣读着教育的神圣;从校门步行百米便是高大的建筑上镶嵌着的主题鲜明、设计新颖的校训匾牌,“勤奋守纪务实求新”八个金光闪闪的大字辉映夺目,将学校的工作作风自然地展示给人们。校门左边是一块块内容丰富的黑板报,上面有知识百科、名人传奇、前景展望,她无时无刻不在激励着人们奋发向上、与时俱进。她给龙湾中学带来了勃勃生机。进入教学区,是银白色雕塑,一对少男少女手指苍天,器宇不凡,仿佛向世界演绎着心中的雄才大略,展现着龙湾人的聪慧与志向。教学楼的两侧,镶嵌着中国和世界两幅巨大的地图,其寓意极其深远:我们龙湾人情系天下、胸怀世界,和校园二门上两条腾飞的巨龙遥相呼应,正告人们——我们是龙的传人,我们不仅拥有辉煌的过去,我们更会开拓出美好的将来。我们今天身居龙湾,但我们明天一定会走向世界!教学楼对面围墙上建起的文化长廊更是美轮美奂——时事之窗给人们传来国内外时事政治、经济资讯等重要信息;校园之窗给人们推介着学校的办学理念;园丁之窗给人们展示出学校的教育精英;雏鹰之窗让人们目睹天之骄子的风采,感到无限荣光;书香之窗如数家珍,奉献出学校师生的精美作品,让人们分享成功的喜悦;其间最让人们引以为荣的是学校的各种荣誉奖牌,她见证了龙湾中学辉煌的过去,预示着更为美好的将来。步入运动场地,布置得体的跑道凸现于百花争艳的花坛之中,两侧树木成行,鲜花盛开,红绿映衬,使得校园分外美丽。教学楼内,宣传厨窗布置合理,名人字画点缀其间,恰到好处;每逢书画展览,作品陈列室内师生书画挂满两侧,此时,进入教学楼仿佛进入了艺术殿堂。走进班级,前面黑板正上方悬挂着印有班风的条幅,中间嵌着国旗,后面黑板报尽显风采,四个墙垛上,催人奋进的名言、警句、书法作品,显示出独特的艺术魅力;各班风格各异的各种创造发明
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