科学活动教案有关科学活动教案范文汇编10篇作为一名老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的科学活动教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。科学活动教案篇1活动目标：1、在排积木活动中，体验力的传动现象。2、尝试同伴之间的互相合作，有一定的团队精神。活动准备：中型长方形积木若干。活动过程：1、引导幼儿在游戏中感知积木排列的方法。幼儿分组拿积木进行排队游戏，教师重点观察幼儿是如何给积木排队的。请幼儿分组师范，重点介绍间隔排队的方法。2、幼儿集中学习间隔排队的方法。幼儿分组尝试间隔排队的`方法，在操作中幼儿如果不小心碰到积木发生"传动"现象，引导幼儿注意观察。教师：为什么前面的积木倒下来，后面的积木也会跟着倒下来呢？3、全班合作排列积木。教师引导全班幼儿合作排列，感知和做的快乐。科学活动教案篇2设计意图自然环境向幼儿展示了具体、形象、生动的内容，为培养幼儿的探索和认知兴趣，掌握知识方法和获得对周围世界的感性认识，提供了天然的素材。眼下正是秋高气爽，农民伯伯忙于秋收的季节。孩子们对田园的农作物既熟悉又陌生，有着强大的好奇心和求知欲，而农村的家长很少能在劳动之余和孩子进行知识的沟通。再加上农村幼儿园教玩具较欠缺，不能满足全体幼儿的的需要。为此，我利用农村的乡土资源稻草绳作为活动材料，为幼儿创造一个极好教育契机，通过创意活动，将孩子们的兴趣内化，他们那种表面的对稻草绳的兴趣无疑会转化为对创意活动的'主动参与，并为他们用自己喜欢的方式大胆进行表现和合作，充分表达自己的情感和体验。在玩稻草绳的过程中进行创意建构，既能满足幼儿展现自我的愿望，又能提高幼儿的创造力。活动目标：1．幼儿感受稻草玩具带来的乡土情感，促进幼儿基本动作的协调发展。2．幼儿能根据自己的意愿大胆地表现和合作，发展幼儿的创造能力和交往能力。3．能与同伴协调，合作地进行游戏，遵守游戏规则。活动准备：活动前丰富幼儿的稻草的知识，稻草绳每人一根，稻干若干,一段轻快的音乐。活动重点：幼儿能够大胆尝试创造草绳的多种玩法。活动难点：能与同伴合作尝试利用草绳参与制作游戏材料并进行游戏。活动过程：一、听音乐跳草绳舞，激发兴趣。全体幼儿手持稻草绳进活动室，听音乐跳草绳舞。今天老师请小朋友们来变一变，玩一玩稻草绳，看看谁玩得方法多。(反思：第一环节我直接利用草绳导入课题，激发幼儿的学习兴趣，满足他们的求知欲望。)二、探索稻草绳的多种玩法1．幼儿第一次自由探讨用草绳的多种玩法。师：请小朋友拿着草绳四散玩玩，玩得时候要注意安全。(幼儿自由玩时，教师个别指导，及时表扬玩得认真花样新颖的幼儿。)2．请个别幼儿示范玩法，让其它幼儿学一学。师：××小朋友，你刚才把草绳变成了什么？是怎么玩得？(尾巴、跳绳、项链、数字6、9等。)（反思：第二环节是本节课的基本部分，我让幼儿拿着草绳有目的去玩，充分调动孩子的已有经验想出多种玩法。打破了传统教学中注重教师的示范作用。在活动过程中，教师在旁仔细观察，及时发现幼儿探索过程的优缺点和遇到的困难，丰富幼儿的玩法，培养了幼儿的创造力和想象力)。三、幼儿第二次合作探索尝试玩稻草绳师：刚才小朋友用稻草变成了许多东西，有的变成当尾巴，有的变成当马鞍等，想了这么多种玩法。刚才你们玩草绳是几个人一起弯的（一个），其实草绳是可以和朋友一起玩，这样可以变出更多好玩的，现在就请你们去找你们的好朋友一起合作玩草绳吧。(引导幼儿说出用许多根绳子可以变成长长的草梯)。师：小朋友们真能干，把草绳变成一条长长的梯子，在草梯上可以怎么玩？(反思：第三环节我让幼儿尝试合作创造草绳的新颖玩法，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，使他们感受科学探索过程和方法，体验发现的乐趣，这一环节既是本课的重点又是难点。当幼儿想出比较新颖的玩法，我及时给予表扬和鼓励，让他们大胆创造想象更丰富的玩法，从而培养幼儿合作意识和交往能力。)四、游戏《跳格子》教师介绍游戏玩法和规则：⑴将草梯平铺在地上，幼儿双脚并拢从草梯一端跳到另一端。⑵将幼儿分成人数相等的两组进行跳格子比赛。⑶先跳完人数者为胜利。(反思：大班幼儿有了初步竞争意识，并较注重结果，此时安排玩跳格子竞赛游戏，符合幼儿的心理特点，有效地激发幼儿的兴趣和积极性，将活动推向高潮。)五、结束部分师：刚才小朋友玩得真开心，老师也想来变稻草绳玩玩，变变变，我将稻草绳变成了什么？(引导幼儿说出草球)怎么玩？我再变，变成飞盘它又可以怎么玩呢？草绳有很多种玩法，那你们知道草绳除了玩还有什么用处吗？请你回去好好想想。活动延伸：1．课后将稻草绳放区角，让幼儿自由探索玩。2．此活动还可以生成用稻草制作稻草人、草鞋、草帽等美工活动科学活动教案篇3活动目标：1．通过摸、看等多种方式，引导感知冰的凉