班主任工作实录（22-23学年度）记录人：林伙根任职学校：长岭镇侯冲小学教学年级：五年级定稿时间：23/7一.情况分析及年总目标本班有学生63人，男30人，女23人.因女生所占比例大，大部分学生较遵守纪律，但缺乏活力及组织能力。同学间漠不关心，一两位学生常常逃学、迟到。由于生源来自侯冲、金桥、刘大三所村小，学生学业成绩、思想素质参差不齐，接受能力上下不均，且学生整体素质居全镇后列，学生惯有的定式思维严重遏制了他们创造力的发挥》基于此，应做到：以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，教育学生形成严格的学习、生活作息制度以及奖励机制。做到好人好事有人夸，不正之风有人抓，在学生心目中形成正确鲜明的是非观和良好的品德：以班干培养为切入点，创造班级向心力，由点到面，平行影响，形成良好班风:组织开展班集体各种活动，培养学生主人翁意识和集体主义感，锻炼学生组织能力和创造能力，广泛激发学生各种正面兴趣爱好。做到及时发现问题，及时分析问题，及时解决问题。二.班主任工作摘录（一.）第一学期1.第一周措施：1）开展班级大扫除，调查观察选定临时班干；2）召开班干会议和班会，进行热爱劳动教育、热爱集体教育；3）对学生进行家访，根据学生现状制订《班主任工作计划》。成果：学生较遵守纪律，对班集体有些认识》。问题：班干部较胆怯，办事、组织能力受到极大的束缚，须锻炼。第二周措施：1）民主选举班干，让学生当家作主，选出自己心目中的优秀班干。）召开新班干会议，分工，责任到人。成果：班干中有几个能开发言。第三、四周措施：1）带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；2）制订后进生辅导计划，并长期进行辅导。成果：学生迟到、旷课现象锐减。问题：学生处于被动接受状态，积极主动性不高，缺乏学习兴趣。第五周（国庆长假）家访，了解学生近况第六、七周措施：1）班干谈心，鼓励进步。了解所有学生优势；2）设立光荣榜，评选表扬每周先进个人、先进班干、劳动模范、努力进步个人、爱动脑学生。成果：学生学习、劳动、助人积极性明显提高。问题：］1）班干和其他同学组织活动能力较弱；2）许多学生的作业字迹不太工整、不美观。6第八周措施：1）引导开展语数作业展”；2）以作业展”开展主题班会，教育学生工整做作业的作用与意义。成果：1）学生作业态度明显好转；2）锻炼了部分班干的组织能力、提高了他们的学习积极性。问题：班级中非正式群体对班级的副面影响仍然很大。7第九-十三周措施：1）组织丰富多彩的活动，如：学雷锋公益活动”、多看书好不好”等形式的辩论赛、每日一说”等活动;2）沟通各科教师，制订后进生辅导计划，并进行辅导；3）深刻进行学习、生活作息制度教育与学习；4）召开班干会议，总结经验。成果：1）大大提高了学生组织管理分析能力和积极性；2）吸引了非正式群体正式化，建造良好的正面影响；3）使学生学业成绩稳健提高，为实现素质教育打下良好的基础;4）使班集体形成良好制度规范，旷课迟到现象已基本消除，学生文明礼貌。问题：1）学生安全意识薄弱；2）优生”有些歧视差生”；3）学习、复习主动性低。8第十四、十五周措施：1）进行安全教育;2）举行主题班会：人人有长短，华人应互帮”；3）带领学生参观科学馆；4）组织学生大扫除。成果：1）提高了学生安全防范意识；2）全班形成团结友爱、互帮互助的好热潮；3）学生热爱科学，信仰科学。9第十六、十七周措施：1）重新民主选举班干，并做好班干分工工作；2）民主评选优秀班干、优秀学生进行表扬；3）抓好各门功课的复习；4）进行民主评定学生评语。成果：学生积极投入复习，班干起了很好的带动作用。10第十八、十九周措施：1）召开班干会议，总结经验，肯定成绩；2）召开班级主题班会，表扬先进，鼓励进步；3）布置寒假活动、学习任务。成果：学生能安全、文明离校。（二）第二学期1第一、二周措施：1）学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；2）检查反馈寒假作业情况；3）家访，调查学生现状；4）根据上学期期末检测结果，沟通各科授课教师，制订各科辅导计划和本期班主任工作计划；5）召开班干会议，布置各自职责。成果：1）一改过年的涣散状态，快步投入学习；2）学生较为活泼。问题：班级上课不能很好地吸引学生注意，部分学生仍停留在过年的快乐王国之中。2第三、四周措施：1）问卷调查过年的快乐和烦恼，知道学生内心；2）举行话过年趣事”演说，满足学生表现欲望；3）举行作文竞赛。成果：成功扫除了学生的心理障碍，满足了学生表现欲望。3第五-八周措施：1）春游、登山；2）成立蓝月亮文学