关爱留守儿童班会主题关爱留守儿童班会主题关爱留守儿童班会主题1活动目的：为了更加真实的了解我班留守儿童的现状和实际情况，培养学生之间互相帮助、团结友爱，提高学生的自理能力和自我管理意识，号召学生关心帮助同学，帮助这些孩子树立乐观的生活态度、正确的学习态度、为人处事的方式和方法，我们组织了这次班会。活动班级：兴安初中八年七班活动前准备：1、掌握班级留守学生的人数、家庭详细情况、学生家长打工去向、联系方式、现在的监管人等。2、通过电话或微信的方式与留守学生的家长联系，反映孩子在学校的情况，和家长沟通了解孩子的情况。3、指导留守学生准备发言稿。4、指导主持人准备素材。活动过程：主持人：亲爱的同学们合：大家好——主持人：同学们，八年级重新分班了，我们又组成了一个新的班级。班主任老师说过：“我们虽来自不同的班级，但我们现在都是兄弟姐妹，我们是一家人。”主持人：是啊！我们是——“快乐的一家人”主持人：八年级七班“关爱留守儿童”主题班会现在开始！主持人：同学们知道，在我们这个班级大家庭里，有些同学的父母长年在外打工，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。主持人：我们班一共28位同学，现在我们请爸爸妈妈不在家的同学举个手，我们来统计一下我班到底有多少位同学属于留守儿童。主持人：同学们想不想知道父母不在身边，这些同学是如何生活的，请他们来说一说，好不好？主持人：请留守学生发言，说说他们在平时生活中的烦恼：学生：父母不在身边，我更自由了。没有人辅导我学习、督促我写作业、因为自我约束能力差，学习退步了。喜欢上了上网玩游戏、上学经常迟到、上课不认真听讲、觉得学习越来越没有意思。别人一叫我就跟人家走了，学了一些不良的习惯。生病了只能自己去买药吃等等，有时候看到同学的妈妈来接他们放学，会很羡慕。有时候会很想念爸爸妈妈。主持人：从同学们的发言中我感觉到，每位同学其实都是希望父母在身边陪伴的。我想问问当你很想爸爸妈妈的时候，你会怎么做？主持人：从同学们的反应中我们可以了解到，有的同学会打电话，有的同学会发信息。现在还可以进行视频聊天，可以从视频中看到爸爸妈妈的面容，也可以让爸爸妈妈看到自己，了解到孩子目前的生活情况和健康状况。主持人：我们每天回家妈妈已经做好了饭菜，可是这些父母不在家的同学，他们回到家又是什么样子？我们来听听他们怎么说。学生发言：我回放学回家有时候是自己做饭、有时候是买着吃；我有时会去亲戚家吃。主持人：好厉害，有同学都会自己做饭了，都会做些什么呢？学生发言：米饭、面条都会，土豆丝、西红柿鸡蛋这些简单的菜都会炒。主持人：想给爸爸妈妈说些什么吗？学生发言：我想说，妈妈，你们放心，可能我的学习成绩不太理想，但我会照顾好自己，不让自己生病的，你们放心的工作吧！我一定尽力去学习、尽力克制自己。主持人：同学们，我们每天生活在一起，我们是不是应该多关心这些同学，让他们感受到集体的温暖。我们应该如何来关心和帮助他们？学生围绕学习、生活、思想、行为习惯等方面展开讨论，有从行为习惯上帮助的，有在学习上帮助的。大家都希望在这个集体中的.每个人都能快乐的过好每一天，都能在学习上有所提高，都在行为习惯上有所改善。主持人：通过这些同学的讲述，我们知道了他们平时生活的一些基本情况，我们每天在父母的叮嘱和温暖的目光中，是体会不到他们的失落心情的，所以让我们伸出友爱的双手拥抱他们，和他们一起进步、一起快乐的过好每一天。关爱留守儿童班会主题2活动背景：随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。活动目标：1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。活动班级：二（2）班全体学生活动准备：1、关于留守儿童的视频资料。2、留守学生给父母的一封信。3、留守儿童代表发言稿。活动过程：（主持人出场）AB：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！A：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。B：有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着照片里父母慈爱的`笑容。A：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。B：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――AB：留守儿童。AB：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。AB：是