课题WORD操作——图片设置课型技能型新授课教学目标知识目标学生能够对来自文件的图片进行基本处理评述两种图片插入方式；对亮度、对比度、颜色、裁剪、版式等属性设置进行具体操作；技能目标学生熟练运用本课所学的图片设置进行相关操作；结合之前的知识，进行简单的WORD排版操作。将“学技术”与“用技术”融合在一起。情感目标学生小组讨论，逐步养成集体协作能力；学生潜力得到充分展示，鼓励学生的个性化发展；用技术所蕴藏的艺术感、文化性打动学生的心灵，提升学生的信息素养。教材分析重点图片插入及其相关的属性操作难点图片的属性设置关键对于WORD操作理念的理解教具资料计算机、多媒体教学网，计算机应用基础教材教学方法任务驱动教学法、兴趣组织教学法、实践能力培养法教学环节教学内容教师调控学生活动时间分配组织教学导入情景检查出席情况，检查学习备品。通过小故事、学生小时候的经历和插图在文章中的作用来介绍图片的重要性，在此基础上介绍图片在排版课上的重要性。给出WORD排版操作的两幅作品，作品内容，让学生感受两幅作品给同学带来的不同的视觉效果，并且，两幅内容相同的作品带来不同的视觉效果的原因：1．从直观效果来看，哪幅排版格式更能引起你的注意？2．请同学观察两幅作品的不同之处在于什么？引入图片的效果是第二幅作品强于第一幅作品之处。检查学生备品教师提问，引发学生对图片重要性的思考。教师提问，学生归纳总结。1分钟5分钟教学设计教学环节教学内容教师调控学生活动时间分配新课讲授具体应用课堂小结作业布置教师通过演示两幅作品，利用第二幅作品的引人之处来激发学生对技能操作的兴趣。同时，提出问题培养学生归纳总结能力，提高学生对WORD学科的学习愿望。引入教学内容概述本课所学的重点及难点内容根据职业学生的特点，在讲课之前介绍本节课的重点及难点，在讲课的过程中容易引起学生的兴趣。如何在WORD中对图片进行处理：目的：使页面整体美观1．如何插入图片菜单法：插入|图片|来自文件教师演示工具栏法：图片工具栏|插入图片。学生演示学生操作提出第一种插入图片的方法，引导学生进行尝试，让学生自己突破知识点，找到第二种插入图片的方法。2．设置图片属性相关操作。颜色：图片工具栏|颜色对比度：图片工具栏|对比度亮度：图片工具栏|亮度教师演示学生操作裁剪：图片工具栏|裁剪教师演示学生操作图片版式：图片工具栏|版式设置图片格式：图片工具栏|设置图片格式学生操作所有操作强调先选择再操作。3．本课所授内容具体应用给出一幅已经完成的信纸格式，让学生分组进行讨论，分析图片所用的WORD操作方式。然后让学生利用图片操作的文件夹中给出的素材，自己设计一张信纸，然后每组推荐一个操作较好的同学的作品在课堂上进行打印，并对这些同学的平日成绩当场加分，鼓励学生，让他们的潜力得到充分展示。本课主要学习了如何插入图片及图片的相关设置。学生课下自行设计个性化的信纸教师明确本课的重要性。教师讲授，教师操作。对学生进行锦囊提示，让学生对第二种操作方式进行引导。教师讲授，教师操作，学生操作教师引导学生分组讨论，培养学生的集体协作能力学生操作学生讨论总结，教师强调。23分钟12分钟3分钟1分钟板书设计WORD插入图片操作一、如何在WORD中插入图片三、本课所授内容的具体应用1．插入图片的方法2．图片相关设置课后小结