学校管理人员的教学管理（精选13篇）总结可以使我们更好地认识自己，发现自己的优点和不足。总结应该具有逻辑性和连贯性，使读者能够清楚地理解和领会你的观点。赶紧来看看下面的总结范文，相信会给您带来一些灵感和启发。学校管理人员的教学管理篇一1.本室用于音乐教学，上音乐课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。2.管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。3.注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。4．学生进入音乐室应安静、有序。上下课后，排队出音乐教室。5.爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。6.音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。7.每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如造成损失，追究事故责任。8.音乐教师应该发挥音乐室的作用，认真上好音乐课。学校管理人员的教学管理篇二为了规范我校的教学管理，建立良好的教学秩序，并用制度进行全面的质量监控。要求每一位任课教师规范执行课堂教学管理制度，促使我校教学质量稳步提高。1、教师必须按规定时间上课、下课。上课铃响后立即进入教室上课，下课铃响后方可离开教室。2、做好课前准备，认真备好课，每堂课必须有教案，教导处将定期检查或不定期抽查。3、课堂教学要体现“四个字”：轻、活、实、优。活：教学方法、教学手段、教学形式、学生思维、课堂气氛活跃。轻：教学内容适度、教学容量适中、学生学习轻松愉快。实：基础知识、基本技能、创新精神培养要扎实。优：教学目标、教学过程、教学效果要整体优化。4、课堂教学中，注意学法指导，让学生学会学习，学会读书，学会思考，让学生动起来，让课堂活起来，保护和发展孩子的好奇心和自主性。5、严格执行教学计划和教学进度，不随意增减教学内容，做到有人听课和无人听课一个样，评优课和常规一个样，把本领用在课堂上，向每一个40分钟要质量。6、课堂教学要因材施教，加强学生多层次训练，提高调动学困生的积极性，提问辅导学困生要有耐心。使学生真正能学有所得，创造高效愉快的课堂气氛。鼓励学生敏于生疑，敢于存疑，勇于质疑，善于解疑。7、教师上课教态要亲切和蔼，语言要简练、准确、生动、规范。板书要有计划，书写工整、规范。8、加强组织教学，随时注意学生动态，对个别不专心听讲者和违纪者要适当提醒，不能因个别学生而影响上课，不能随意不让学生上课，严禁课堂上体罚或变相体罚学生，应爱生如子，敬业高效。9、重视课堂教学卫生，注意培养学生读书、写字、坐、立、行的正确姿势，指导好用眼卫生。做眼保健操时，当堂任课教师组织学生做眼睛保健操，不得挤占该时间。10、课堂教学要充分发挥“班班通”等现代化教学设备，充分利用现代化教学手段进行教学。11、上课时教师不能中途离开教室，不能接待客人，不能接打电话，不能提前下课，不能拖堂。12、教师应仪表端庄，穿着整洁、大方，正常情况下不得坐着讲课。上课语言文明、规范、使用普通话。学校管理人员的教学管理篇三（1）学校的运动场地（场馆）、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。（2）增强对体育场馆、器材的保护意识，消除各种不安全因素；在各运动场馆、器材室配置足够的消防设施。（3）切实做好用电、用水的合理性和规范性，本着安全、节约、合理的原则使用。（4）定期检查体育场地、器材、器械是否符合安全卫生要求，对出现的问题及时向上级反映，并及时解决。（5）做到体育场地专人专管，保证场地、场馆器械的安全，保证器材的合理使用。（1）体育教学必须以学生“健康第一”为原则，必须做到安全第一。（2）教师要有强烈的责任心，要重视安全教育，加强防范措施。教师要科学安排教学全过程，对教学过程中的安全隐患要有前瞻性，防止伤害事故的发生。（上锻炼课时年级组长、班主任应到场监督）。（3）教学中必须严格执行教学常规，加强安全教育，严禁学生违规上课。（4）教育学生重视自我保护，教会学生自我保护的方法。（5）体育教学活动，必须在教师的指导、帮助和保护下进行，要对学生进行安全教育，努力提高学生的安全意识，采取积极的安全保护措施。（6）对待伤病的学生和例假期间的女学生，教师应遵循量力而行的原则，要求其适度参加体育锻炼，对确实不能参加体育活动的学生，要认真履行有关规定。（7）上课前，教师必须认真检查上课所使用的场地、器材，排除安全隐患。（8）加强课堂组织纪律性教育，维持好课堂秩序，制止危险行为。（9）课后对课间发现的安全隐患要及时上报。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购置及仪器的检查和维护等。1.教师按照实验教学计划认真备课，写好教案