填表说明毕业论文（设计）任务书中的毕业论文(设计)工作内容采用将来时态,是论文指导教师下达给学生的写作任务；指导教师（签名）、系主任（签名）、教学院长（签章）填写的时间必须符合阶段性论文指导时间。毕业论文（设计）指导过程记录表中的指导日期填写阶段日期。学生应在写开题报告前，通过调研和资料搜集，主动与指导教师讨论，在指导教师的指导下，完成开题报告。开题报告需经指导教师、院（系）领导审查合格后，方可进入毕业设计（论文）的下一阶段。文科类专业不得少于15篇（部）相关文章或著作的阅读量；艺术专业不得少于8篇（部）相关文章或著作的阅读量。开题报告撰写不少于1000字。有关栏目空格不够时，可加页续填。汉字为：小四宋体；字母、数字、英文单词为：小四TimesNewRoman；段前：0.5倍行距；间距：1.25倍行距。签字和日期必须手写。贵州民族大学本科毕业论文（设计）任务书学院：专业：学号：学生姓名指导教师职称论文（设计）题目浅析《死魂灵》中五个地主的人物分析毕业论文(设计)工作内容研究内容在这部小说中，他塑造了五个地主形象，通过这些地主形象还原了十九世纪俄国地主庄园生活的丑恶与堕落，以高超的讽刺手法向我们展示了专制农奴制俄国的种种弊端，地主阶级的掠夺性、寄生性、贪得无厌等丑陋的本质，批判了专制农奴制度沙皇政府的愚昧、黑暗和腐朽。主要要求学生确定论文选题后，研读一定数量的参考文献，写好研究现状，完成开题报告，确定论文框架。在规定时间内完成论文写作。预期目标于年月至年月完成论文写作。指导教师（签名）：日期：年月日系主任（签名）：日期：年月日教学院长（签章）：日期：年月日备注贵州民族大学本科毕业论文（设计）开题报告题目:浅析《死魂灵》中五个地主的人物分析学院:专业:学号:姓名:指导教师:职称:填表日期:一、研究目的和意义研究的目的：本文的研究目的在于通过对《死魂灵》中的五个性格迥然不同的地主典型进行比较分析，从创作背景、人物性格、性格共同点及形成原因、人物描写方法等方面，来分析五个地主的异同，从而深入的剖析当时封建农奴制下俄国的黑暗和腐朽。研究的意义：从五个地主的形象和性格的异同为出发点，剖析小说中五个地主形象性格在当时社会背景下的形成原因，讽刺了俄国社会的腐朽和黑暗，同时也帮助人们认清社会中各种丑恶现象。研究现状的文献综述1国内研究状况果戈理是鲁迅喜爱的一位外国作家，他是中国早期研究果戈理的作家之一，鲁迅翻译了短篇小说《鼻子》，在附记中称赞果戈理是“俄国写实派的开山祖师”，甚至认为《死魂灵》“可以认为是中国人认识自己的社会的参照【2】”。当时中国人从爱国主义思想出发来研究果戈理及其作品，希望通过其犀利的语言来抨击中国社会黑暗的统治，唤醒民众的意识。现当代出现研究果戈理的著作，例如于明清论《死魂灵》体裁的独特性;司俊琴《含泪的笑》将《死魂灵》与《儒林外史》讽刺艺术做比较;还有孙亦平《论<死魂灵>的怪诞倾向》等等。2国外研究状况1842年5月《死魂灵》第一部在彼得堡正式出版，它的出版引起了社会轰动，社会各界对它的争议达到了高潮，在当时人们对待《死魂灵》有三种看法，第一种是以布尔加林为代表，认为它没有存在价值，觉得这是一部糟糕的不能再糟糕的作品，没有什么能过超过它，很明显这种看法根本不值得我们去反驳。第二种是以亚克萨柯夫为代表，他们讽刺、嘲笑果戈理，认为《死魂灵》和俄国其他作品一样模仿西欧作品：第三种是以别林斯基为代表，上述观点他都不赞同，他提出一种全新的看法，他认为这部小说是一部巨作，别林斯基肯定了这部作品是对当时社会的真实写照。果戈理的作品无论是在国内还是国外，都产生了深远的影响，这些作品帮助人们认清社会中各种丑恶现象。本论文通过文献研究和文本细读的方法，深度剖析封建农奴制下俄国地主形象。本文第一章介绍了与地主形象创作有关的背景：主要写有关创作的背景，小说的主要故事情节和作者描写人物运用的方法；第二章分析作品中主要地主形象性格；第三章介绍了作品中地主形象性格的共同点及其形成原因。本文通过对作品中地主形象分析帮助人们更好的认识封建农奴制下俄国的黑暗和腐朽。三、研究内容（对一级标题的简要说明）在这部小说中，他塑造了五个地主形象，通过这些地主形象还原了十九世纪俄国地主庄园生活的丑恶与堕落，以高超的讽刺手法向我们展示了专制农奴制俄国的种种弊端，地主阶级的掠夺性、寄生性、贪得无厌等丑陋的本质，批判了专制农奴制度沙皇政府的愚昧、黑暗和腐朽。论文框架：摘要引言正文1与地主形象创作有关的背景及其作品主要内容1.1作品的时代背景1.2作品的主要内容2作品中主要地主形象分析2.1地主玛尼洛夫2.2地主柯罗博奇卡2.3地主诺兹德廖夫2.4地主索