第二章统计调查与整理一、统计调查的意义和要求统计调查是按照统计任务的要求，运用科学的调查方法，有组织地向社会实际搜集各项原始资料的过程。统计调查的意义统计调查阶段的工作的重要，由以下三个方面决定：（一）社会调查是人们认识社会的基本方式（二）统计调查是统计工作中的基础环节（三）统计调查理论和方法在统计学原理中占有重要地位统计调查的基本要求统计调查方案的内容调查目的是调查所要达到的具体目标要求目的明确，任务具体，以免造成理解不同而使搜集来的资料口径不一。例如：调查对象是根据调查目的确定的调查研究的总体或调查范围。调查单位——即调查什么一览表：新生儿身体发育状况调查表出生日期：单一表：年末职工家庭就业人口调查表家庭人口人就业人口人调查表亦也可以是调查问卷。一份调查问卷设计质量的高低会直接影响到调查结果的好坏。故须注意以下几个问题：1.调查问卷的结构（由封面信〈一封给被调查者的短信〉、指导语〈用来指导被调查者填写问卷的说明〉、问题与答案〈是问卷的主体；问题分限定回答式和非限定回答式〉、编码〈即赋予每一个问题及其答案一个数字作为它的代码〉等组成）2.提问问题的格式（分为填空式、二项式或是否式、多项式、矩阵式、直线式、序列式）3.调查问卷设计的要求（1）要认识问卷设计的出发点；（2）问卷的问题必须围绕假设进行设计；（3）问题的表述要清楚（每个问题要规范化、标准化；一句话只问一件事，不要问两件或两件以上的事；提问不能带有暗示；问题间的承接要清楚）（4）所列问题不能超出回答者的能力；（5）问卷中的问题应尽量避免社会禁忌和敏感性问题；（6）问题的排列顺序要恰当；（7）方案应尽可能简明扼要；（8）限定式问题中的答案要具有穷尽性和互斥性。√1、请问您最近一个月使用什么品牌的化妆品？请问您最近一段时间使用什么品牌的化妆品？4、您是否认为使用电脑数字技术制作的广告更具有吸引力？（四）确定调查时间和调查期限——即在什么时间调查为确保调查资料的准确性，统计调查必须规定这两种时间②我国人口普查规定７月１日零时为标准时点，要求普查登记工作在７月10日完成。（五）制定调查的组织实施计划（六）选择调查方法课堂练习第二节统计调查的组织形式全面调查非全面调查统计报表和专门调查特点：普查2、重点调查。重点调查是专门组织的一种非全面调查，它是对所要调查的全面单位中选择一部分重点单位进行调查。重点调查的突出特点是：对重点单位的选择不带有主观性。特点：典型调查是根据调查的目的和任务，对所研究的现象总体进行初步分析的基础上，有意识地选取若干具有代表性的单位进行的调查和研究，以借以认识事物发展变化的规律。典型带调查的突出特点是，所选择的调查单位带有主观性，即有意识地进行调查单位的选择，它更多地取决于调查者的主观判断与决策。特点：特点：练习统计整理是根据统计研究任务的要求，对调查所搜集到的原始资料进行分组、汇总，使其条理化、系统化的工作过程。统计整理在统计中起着承前启后的作用。（3）依存关系分组三：分组标志的选择选择分组标志的原则四、简单分组、复合分组和分组体系1、简单分组2、复合分组第四节分配数列⑵变量数列从另一角度看，变量数列分为：（一）确定组距和组数若把上表改变为如下统计表，则基本上能准确反映总体的分布特征。1.等距数列1.组限2.组中值合理确定组中值例：分配数列的编制间断式确定组限：汇总各组单位数时，按照“上下限均包括在本组内”的原则汇总。练习：已知某企业50名工人的生产定额完成情况（%）资料如下：137.4128.2137.6115.8122.0127.5114.6106.3125.478.1134.2116.0108.1107.1127.3155.6121.3133.7121.0102.0135.0112.4117.580.6112.3124.3114.0128.6132.6143.0110.8102.8140.2125.3158.5118.2152.6112.5124.0148.3138.4116.4101.2129.095.0124.598.4146.5126.0126.6要求对以上资料进行分组：（1）分8组，组距为10%，为全开口式。（2）分4组，组距为20%，为全开口式。三、累计次数分布以教材P56表2-13为例，画成如下直方图：向上累计：以下累计次数(上限)——即较小制累计。每一组的累计次数表示小于该组上限（变量）值的次数共有多少。大学生消费情况统计表如下:要求:计算填充上表空白处数据。计算下表资料中的组距、组中值、频率及向上累计次数、向下累计次数及累计频率。考试成绩（分）学生人数（人）60以下560——7027