PAGEPAGE4《识字5》教案教学要求：1、学会本课8个生字。2、看图读熟词语，初步认识常见的体育运动项目。教学时间：两课时。第一课时教学要求：初步看图读韵文，认识常见的体育运动项目，学习基中八种学生较熟悉的体育运动项目。教学过程：一、导入。今天，我们来学习一篇归类识字课文，是和体育运动项目有关的。板书：识字5二、初步看图，读韵文1、请小朋友们观察书上的图，看看有哪些运动项目，哪些是你熟悉的哪些是你不太了解的。2、自由读韵文。要求：看清章节，读准字音。三、图文结合，理解词义1、在这些运动项目中哪些是你熟悉的，请提出来，如果能向同学们说说相关的知识就更好。2、根据学生回答，相机出示图及相关词语。四、借助拼音，读准字音1、学生自由认读。2、反馈检查。五、识记字形，指导书写1、给球、足、射、击找朋友。2、学生看笔顺图，记忆击、足、泳、射的笔顺。3、反馈足、射的笔顺。4、说说怎样记住这些字。5、学生描红，师巡视指导。六、小结第二课时教学要求：继续学习其余的四种体育运动项目，练习感情朗读韵文。教学过程：一、复习巩固1、抽读生字新词卡片。2、书空球、排、射笔顺。二、继续看图学词语：1、出示图及词语：2、读准字音。3、这四种体育运动项目，现在你们了解吗谁来说说看相机介绍：竞走是田径运动赛项目之一，走时两脚不得同时离地，脚着地时膝关节不得弯曲。铁饼、铅球、标枪可以示实物让学生认识认识。4、助图画，看拼音练读上述词语。三、根据意思归类读韵文1、的3个词语呢（是投掷运动项目）2、现在老师把黑板上的词语按照书上的顺序重新排列。小朋友们看第一组3个词语是和什么有关的（球类运动项目）第二组的3个词语呢（是常见的田径运动项目）第三组按要求归类读词语。[3、用多种方式练读韵文。四、巩固字义，指导书写1、做游戏：采用巾图形式将词语与相应的体育运动项目一一对应，帖对的同学领着大家读一读。2、学生在书上描红竞、铅、标。3、说说怎样记住这3个字。4、学生完成《习字册》上竞、铅、标的书写。5、听写生字词语。五、指导学生运用课文中的词语看图说话（词语用得越多越好）六、作业设计：1、比一比，再组词球（）足（）篮（）跳（）泳（）走（）蓝（）逃（）2、写出带有下列偏旁的字。木（）钅（）氵（