评价小学作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的评价小学作文，欢迎大家分享。评价小学作文1数学，这门高深莫测的课堂一直深受同学们喜爱。因为它不但有许多新奇的知识吸引我们去学习，也有千变万化的难题等待我们去攻克，更有我们最敬爱的孙老师坐镇此地。在孙老师的带领下，我们班也取得了一系列的辉煌成果。一直以来，由于自己的懵懂无知，对数学课没有打起十二分的精神。当期中考试悄然来临之际，我才意识到本学期早已过半。回首过去，想起自己从前的学习状态，不觉羞愧不已。上半期的我，上课状态是时好时坏，心思很容易就飞到了九霄云外，手就像被石化了一般，怎么也举不起来。即便是想认真听讲，也一不小心就会被周围讲小话的.同学拖下水去。这次考试，不细心的我总算不马虎了一回，考了个100分，可仍有不少侥幸成份在里边。因为平常的我经常是粗枝大叶、马虎大意。作业总是错得匪夷所思，不是算错了结果，就是丢掉了单位。今后，我一定要以谭之阳为榜样。他虽然平时有点调皮捣蛋，可数学课上却毫不含糊、粗中有细。如果我能学到他思维敏捷、外向积极的优点，就会如鱼得水了。下半学期，我定会成功！因为我已下定决心，痛改前非。一定把握好每次课堂的知识，不让孙老师失望。评价小学作文2寒假到了，老师给我们每人发了一本北京市海淀区的《小学生综合素质评价手册》。晚上，我回到家后，仔仔细细的看了自己的评价手册，当我看完评价手册里第九页和第十一页老师对我的评语时，我非常兴奋，这是我一学期里最快乐的时刻，因为我的努力付出终于有了回报！您看，老师对我的评价好极了：上课专注；课堂上回答准确；作业本字迹工整；有很多优秀的品质；担任班干部能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小帮手。老师相信：丰收的果实永远属于最勤奋的人，你的明天会更美好！等等。读着评价手册上的这些话语，我真是心花怒放！当我回到老家长春后，第一个看到我评价手册的是我二姨，她看完后，眼眶里充满了晶莹的泪水，我想二姨一定是为我取得的荣誉和优秀的成绩而感到无比的激动吧！我评价手册里有一句话，我觉得那句话才是我的'评价手册里最重要的一句话，那就是老师说：希望你更加严格要求自己，刻苦学习。对，我觉得自己还有做的不足的地方，要向大家学习，还要继续努力刻苦读书，以后做一名更加优秀的好孩子。评价小学作文3小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题，小学作文的评价。另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容“天马行空”，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。几个原因：(1)选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意“创作”。(2)词汇不够：形容“开心”的.事，通篇都是“开心”，没有别的形容词;(3)句子不通顺：尤其是英语式华语，例如“小丽掉了课本”(正确是“小丽的课本掉了”)。(4)构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛玻(5)观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明，作文评语大全《小学作文的评价》。评价小学作文4“来让家长选一下他们认为特别好的学生。”老师说。我这个时候心里想，家长们肯定不会选自己的孩子的。后来我也证实了这一点。我心情十分紧张。后来才知道家长选的人都是，上课积极举手发言的人。还有学习非常认真的人。我这两方面不好，还需要加强。这一切来的太突然了，突然之间就让选择表现好的`同学。家长选完之后，老师让选择的这些同学再选一名。第一个同学上场了……他选好后，第二名同学也上场，我正在心里想，应该没有人会选择我吧。可谁知道，这名同学选择的是我。我非常的惊讶，不知为何他选择的是我。我个人认为我做的还不够好。有些地方我还需要加强。并不能算特别好。我的缺点也是非常的多。还需要跟陈哥学习，每次到了下课他都是认真学习的那个人。有的时候看见他学习我也会，跟着他一起学习。我想，他还是表现特别好的同学。这次选拔并不能代表什么，也不能说明什么。这一次应该是鼓励我们，让我们更加的努力。这也许就是老师的用心吧。许多时候，不同的人，当适用于不同的评价标准。只是我们太容易忘记这一点，而对他人妄下断语。评价小学作文5大人都说：“小孩子常常闹事。“但我不这么认为，毕竟每个小孩子都是那么的天真可爱！我的妈妈老说我逞强，我给妈妈今天来了个“刮目相看“我先从锅里到入水，又打了几个鸡蛋。等待水敖。我到入被我拌成糊状的鸡蛋与面，“呼呼……“好了，我自做的泮汤就好了！只有饭没有菜怎能让妈妈心悦成服呢？在妈妈做炒鸡蛋的时候我看的最真切。对就这道菜！于是，我拿出一个碗三个鸡蛋，我那起一个鸡蛋沿着碗边轻轻磕碰，我又