幼儿园小班语言教案幼儿园小班语言教案【汇总15篇】作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班语言教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班语言教案1活动目标：1、会边念儿歌边做手指动作。2、能大声的朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。3、让幼儿知道什么是手影。活动准备：1、图片，手影DV。2、《手指儿歌》的磁带。活动过程：一、谜语导入。“一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣全靠它，它是我的`好朋友。”师：小朋友们来猜猜，这是什么呀？幼：手。二、引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头？左手有几个？右手有几个？一共有几个？三、引导幼儿说说手可以做什么。幼儿讨论。目的是让幼儿说出手可以变魔术。四、让幼儿知道手指头会变魔术，引起幼儿学儿歌的兴趣——观看手影DV，让幼儿感知手指头变魔术的乐趣。五、教师朗诵儿歌，一边朗诵，一边出示图片。提问：1个手指头呀，1个手指头呀，变呀变呀，变成了什么？2个手指头呀，2个手指头呀，变呀变呀，变成了什么？3个手指头呀，3个手指头呀，变呀变呀，变成了什么？4个手指头呀，4个手指头呀，变呀变呀，变成了什么？5个手指头呀，5个手指头呀，变呀变呀，变成了什么？引导幼儿用儿歌的内容回答，并用动作表示。六、幼儿学念儿歌：鼓励幼儿大声的朗诵，并能较正确地做手指动作。提问：小动物是怎么变出来的？几个手指头变的？引导幼儿在朗诵最后一句时，做大老虎吓人的动作，体验儿歌的乐趣。七、让幼儿在屏幕上表演手指魔术，体验手指在屏幕上留下各种影子的乐趣。延伸：鼓励幼儿讨论手还可以变什么。附：儿歌1个手指头呀，1个手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀。2个手指头呀，2个手指头呀，变呀变呀，变成小白兔呀。3个手指头呀，3个手指头呀，变呀变呀，变成小花猫呀。4个手指头呀，4个手指头呀，变呀变呀，变成花蝴蝶呀。5个手指头呀，5个手指头呀，变呀变呀，变成大老虎呀。幼儿园小班语言教案2活动设计：儿歌《落叶》选自幼儿园小班语言教材，这是一首意境优美、短小精悍的儿歌，它生动的描绘了秋天树叶掉落的情景，但它过于抽象，对于幼儿来说不易理解。因此根据语言纲要和小班幼儿的年龄特点，我采用了动态PPT和图谱，以图音结合的方式更形象地让幼儿感知理解儿歌，并且让幼儿用肢体语言来展示儿歌，让幼儿在动一动中进一步感受儿歌。活动目标：1、理解儿歌内容，知道秋天有许多树叶会飘落。2、会朗诵儿歌，能用肢体动作表现落叶飘落的自然美。3、乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感。活动准备：1、知识准备：教师带领幼儿去户外观察秋天落叶的情境。2、教具准备：PPT、图谱、音乐律动活动过程：1、谈话导入，了解树叶变化。小朋友，你们知道现在是什么季节了吗？秋天到了，树上的叶子有什么变化呢？会变成哪些颜色呢？（红色，黄色）出示红黄2片树叶，有礼貌的打招呼。2、演示PPT，表现飘落样子。（1）演示动态PPT，了解树叶的不同落法。秋天到了，秋风一吹，许多树叶从大树妈妈身上掉下来了。树叶宝宝是怎么离开大树妈妈的呢？（师演示树叶落下来的不同样子的PPT，幼儿说出落叶的样子）（2）画出下落路线图，表现树叶的不同落法。教师出示下落路线图，幼儿跟着教师说一说徒手画一画树叶落下来的样子。（直直的落下来；弯弯扭扭的飘落下来；转着圈圈转落下来；像蝴蝶一样飞落下来）3、学习儿歌，理解儿歌内容。（1）观看动态儿歌PPT，初步感知理解儿歌内容。树叶离开大树妈妈掉下来就变成了落叶。今天落叶宝宝要给小朋友带来一首好听的儿歌，就叫做《落叶》。请小朋友仔细听听。儿歌里面说到什么了？（2）再次观看动态儿歌PPT，加深理解儿歌并尝试用肢体动作来表现儿歌中动词。接下来请小朋友再听听，你听到他们在干什么？（根据小朋友所说做动作逐步出示图片）（3）利用出示图片，帮助幼儿朗诵儿歌。教师引导小朋友跟着图片说儿歌。3、角色表演，展现儿歌内容。（1）集体幼儿表演。教师引导小朋友跟着图片边做动作边说儿歌。（2）个别幼儿表演。请个别幼儿上来边说儿歌边表演。4、音乐律动，促进表演能力。播放音乐，启发幼儿想一想：假如你是小树叶，听了这首音乐你想做什么？请个别幼儿上来做做树叶飞舞的.动作，大家学一学，再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞，充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。5、活动结束：激发热爱自然情感。小落叶们你们飞得真美呀，在我们幼儿园里、公园里还有很多的地方有落叶呢，我们去找一找美丽的落叶，把它带到教室里来，把我们的教室打扮的更美丽，好吗？现在让我们一起飞到外面去找找其他美丽的落叶吧！幼儿园小班语言教案3活动过程：一、活动导入引导语：有一只贪吃的小猪，名字叫噜噜，它现在肚子饿了，想吃东西，他究竟找到吃的东西了吗？二、自由阅读1、教师出