中班教案中班教案优秀[9篇]作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的中班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班教案篇1活动目标：1、初步了解歌曲的内容，学习用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠的不同动作及猫与老鼠角色的变化。2、借助观察的经验及教师的动作提示，尝试根据歌词内容创编老鼠的不同造型，有节奏的做老鼠跑、老鼠吃米等动作。3、在老师提醒下，能遵守游戏规则，知道扮演老鼠时，蹲下后不随便移动，等大猫唱完最后一句时，才能跑回座位。活动准备：1、生活中见过小老鼠，并用动作表现过他们的造型。2、图片3、幼儿用书：《猫和老鼠》。4、音乐磁带、录音机，投影仪。活动过程：一、出示图片导入。1、教师出示小老鼠的图片。t：小朋友们，看，这是谁呀？2、幼儿根据图片回答。二、了解歌曲的内容，学习用不同的.演唱速度、力度表现歌词中老鼠的不同动作及猫与老鼠角色的变化。1、t：小朋友们，小老鼠平时会做些什么呢？2、t：老鼠会跑、会吃米，会睡觉，那谁也来学一学小老鼠的样子呢？3、教师出示图片。t：小老鼠在干什么呢？4、t：那小老师出去到底干什么呢？让我们来听听歌里面是怎么唱的？5、教师通过提问歌词内容，学习用不同的演唱速度和力度表现歌词中老鼠的不同快慢。t：小老鼠出去干什么？应该唱快些还是唱慢些？吃完米干什么？应该唱的快点还是唱的慢点？让我们一起来唱一唱吧。6、教师带领幼儿边唱歌曲边表演，并引导幼儿用创编的动作表现歌词的内容。7、启发幼儿猜测第四段歌词。t：老鼠睡觉了谁来了呢？发生了什么事情呢？8、t：猫和老鼠哪个身体大？猫的动作是轻还是重？该怎么唱？我们来唱一唱吧！三、师幼练习歌曲，活动结束。中班教案篇2设计背景由于没有设置小班.中班的孩子就是刚刚融入集体生活的孩子.他们对蔬菜不是很了解甚至不能说出有些蔬菜的名称及颜色.所以我就为孩子设计蔬菜宝宝找朋友这样一堂课让他们认识蔬菜.辨别蔬菜。活动目标1.学会辨别蔬菜的名称。2.学会按照蔬菜的颜色进行分类。重点难点重点：能辨别蔬菜的名称和颜色。难点：由于农村的环境因素，对蔬菜的种类认识不全。活动准备1.常见蔬菜（茄子、西红柿、辣椒、胡萝卜等）图片。2.贴着蔬菜图案，名称和颜色的篮子若干。活动过程一、导入部分：出示蔬菜宝宝图片。二、展开部分：1.请幼儿说出各种蔬菜的名称。2.认识蔬菜的颜色。3.按照蔬菜的颜色分类。三、结束部分：引导幼儿观察每个篮子里的蔬菜，说一说为什么要把它们放在一个篮子里四、活动延伸与拓展在幼儿园中，引导幼儿观察每天吃的.蔬菜有哪些，它们的特点是什么。蔬菜百科：据国际物质粮农组织1990年统计，人体必需的VC的90%、VA的60%来自蔬菜。此外，蔬菜中还有多种多样的植物化学物质，是人们公认的对健康有效的成分，目前果蔬中的营养素可以有效预防慢性、退行性疾病的多种物质，正在被人们研究发现。中班教案篇3活动目标：1、让幼儿用身体各部位的动作创编各种舞蹈动作。2、让幼儿熟悉乐曲的结构，并熟知游戏的方法。3、让幼儿体验同伴间的互相合作。4、学会歌唱本首歌曲。5、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。活动准备：音乐5段电脑活动过程：一、故事导入1、一只蟑螂在房间里发现了好多好吃的东西，于是，他就招呼他的朋友们一起来分享，大家看到这么多好吃的东西，都高兴的跳起来了舞。2、你看（老师示范动作：跳，跳，动一动）（做两个）3、一起来（跟着老师做两个）4、提问：我们还可以动哪里呀？（请幼儿做动作，并大家一起模仿）好，我们再来做一做，看看谁的动作跟大家不一样哦。（听老师的口令完成动作）5、好，我们一起跟着音乐试一试好吗？请听。（放音乐跳舞）6真不错，那我们站起来跳一跳，请听音乐。（放音乐跳舞）(老师要去动孩子)二、学习第二部分1、我们跳的可开心了。哎呀，肚子饿了，去吃点吃的好吗？（老师用手指着面前）这里有好多好吃的点心和饮料呢。大家快来吃哦，（跟老师一起做动作：吃，吃，干杯）2、还有哪里有好吃的？（后面）一起跟老师吃后面的东西。还有哪里有好吃啊？（上面）听老师的口令一起做动作。3、我们一起听着音乐来吃东西。我看谁能从不同的地方拿东西吃。（放音乐：吃东西）（老师要从不同的方向拿东西吃，并和小朋友干杯）4、你们吃饱了吗？嘘，主人回来了，他发现你们吃了那么多的好吃的东西，很生气，就拿出了一大瓶杀虫剂，蟑螂们该怎么办呢？你们怎么办？对呀，要躲起来。不要让杀虫剂喷到。现在我要来考考你们喽：我往这边喷杀虫剂，你们往那边躲？（相反的方向呢）5、现在我要来喷杀虫剂了，仔细看哦。（老师喷，幼儿躲）躲过了吗？6、现在我们听音乐来玩游戏。（放音乐：杀虫剂）第三部分：1、你们真厉害。可这是一瓶超级杀虫剂，可厉害啦。现在整间房子里都是药