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小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题,共12分)1.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放,它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极,那么D端的磁极是()。A.南极B.北极C.东极2.使用指南针观察方向时,应()放置指南针。A.竖直B.倾斜C.水平3.当两块条形磁铁相互靠近时,不会发生排斥现象的是()。A.B.C.4.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子,然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”,如图所示,这个实验说明磁铁()。A.有魔力B.能吸引纸板C.隔着纸板也能吸引物体5.下列物体不能被磁铁吸引的是()A.一元硬币B.铁钉C.五分硬币6.下面的()是磁力的特点。A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人二.填空题(共6题,共30分)1.写出三种生活中含有磁铁的物品:()、()、()。2.2000多年前,人们把()制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后,(),人们称它为(),这就是世界上最早的指南针了。3.天然磁铁又叫()。4.玩具小车动起来是因为受到了()力、()力、()力等。5.磁铁的形状有()、()、()等。6.把两块磁铁吸合在一起,磁力会(),把相互排斥的两块磁铁结合在一起,磁力会()。三.判断题(共6题,共12分)1.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车,使小车运动。()2.磁铁都是天然形成的。()3.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性,所以不会干扰小磁针。()4.把两个完全相同的磁铁吸在一起,磁力会增大一些,但不是成倍增长。如果把多个完全相同的磁铁吸在一起,磁力会增大,但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变小。()5.磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。()6.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。()四.连线题(共1题,共6分)1.连线题。五.简答题(共5题,共25分)1.如何尽快地拾起木屑中的回形针(如下图)?2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的?画一画,并标出磁极。3.磁悬浮列车运用的是高科技手段,跟磁铁没什么关系。4.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共5题,共32分)1.下列哪些物体含有磁铁?把含有磁铁的物体圈出来。2.将磁铁放在铁粉盒子上,并轻轻晃动盒子,可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象,是否可以得出以下结论。如果可以,在括号内打“√”。如果不可以,在括号内打“×"。(1)条形磁铁能吸引铁粉。()(2)条形磁铁有两极。()(3)条形磁铁的磁极间有相互作用。()(4)条形磁铁不同部位的磁力大小不同。()(5)条形磁铁两端磁力大,中间磁力小。()3.将一条形磁铁悬挂,手拿另一条形磁铁,当两磁铁的磁极互相靠近时,会有什么现象?把结果记录入下表。4.在图中标出东、南、西三个方向。5.如图所示,子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏,请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用()制作。A.毛线B.回形针C.塑料笔帽2.“蝴蝶”能飞起来,是因为受到了()。A.拉力B.磁力C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上(),“蝴蝶”就不能飞起来了。A.B.C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”,蝴蝶()飞起来。A.能B.不能参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.C6.C二.填空题1.冰箱门;磁力扣;门吸2.天然磁石;勺柄总是指向南方;司南3.磁石4.推;拉;磁5.条形磁铁;蹄形磁铁;环形磁铁6.增加减小三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。2.如下:3.错,磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。4.钢针较轻,受外力影响较小,指示方向更准确。5.用磁铁去吸引铁粉,哪个位置吸引的多,那个位置就是磁极。六.综合题1.如下:2.√;×;×;√;√3.吸引;吸引;排斥;同极相斥,异极相吸。4.东西南5.BBCA